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청소년정책의 개념과 의의

merida
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최초 등록일
2018.09.07
최종 저작일
2018.09
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목차

1. 청소년정책의 개념
2. 청소년정책의 의의

참고문헌

본문내용

청소년정책의 개념은 시대 상황과 연구자의 시각에 따라 다양하게 정의되어 왔다. 일반적인 청소년정책의 정의는 첫째, 청소년에 대한 가치의 권위 있는 배분이라고 정의하는 것으로 여기서 청소년에 대한 가치는 건전한 미래세대의 육성일 수도 있고 청소년의 현재 삶의 질 향상일 수도 있다. 둘째, 청소년정책의 목적이나 가치를 지향하는 의사결정이나 행위로 정의하는 것으로 정부가 의도하는 궁극적인 목적에 청소년이 부합하도록 만드는 것을 의미한다. 셋째, 청소년정책을 청소년문제 해결을 위한 정부의 활동으로 정의하는 것으로 청소년이 당면하고 있는 문제를 해결하고자 하는 정부의 의도와 활동을 설명한다.
위의 정의를 종합하면 청소년정책은 "정부가 이룩하려는 바람직한 사회를 건설하기 위하여 청소년과 관련하여 정부가 결정하고 수행하는 활동"이라고 할 수 있는데 우리나라 청소년정책 연구자들의 시각을 살펴보면 다음과 같다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016

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