[ 성인학습 및 상담 ] 성인의 교육 현상을 설명하는 성인학습 이론과 성인 상담 이론을 한 가지씩 선택하여 설명하고, 자신의 학습 과정을 성인학습 이론으로 설명하고, 자신의 학습과 관련된 상담 주제와 상담절차(어떻게 상담을 받을지에 대한 과정)를 기술하세요

목차

1. 성인학습 이론 - 자비스(Jarvis)의 성인학습론
2. 성인상담 이론 - 윌리암슨(Willamson)의 성인학습 상담이론
3. 나의 사례 기술

출처

본문내용

자비스는 인간의 학습은 경험으로부터 시작된다는 전제를 가지고, 경험은 사회적 맥락에서 형성되기 때문에 학습은 어느 정도까지는 개인적이 아닌 사회적 상황에 의해서 결정된다고 주장하였다. 자비스 이론에서 경험은 그 자체로서 의미를 지니지 않고 참가자가 스스로 상황을 정의하고 의미를 부여할 때 비로소 하나의 의미를 부여하게 된다. 이렇듯 자비스는 단지 경험 자체를 경험이라 일컫지 않고 이들 경험에 부여된 의미를 경험이라 지칭한 것이다. 이것은 행위자의 경험이 사회적인 활동에 의해 구성되었음을 의미한다.
자비스의 학습과정 모형은 성인과 아동의 근본적인 차이점은 풍부한 경험이라고 논해지던 상관관계에 있어 불확실성의 가능성을 지적했으며, 인간과 학습과정을 결부했다는 점이 특징적이다. 자비스의 성인학습론은 잠재적인 학습경험에 대한 반응형태를 ‘가정, 비고려, 거부, 전의식, 실천, 기억, 심사숙고, 반성적 실천, 실험적 학습’이라는 9가지의 반응형태로 정의하였다.

참고 자료

kocw 강의, 2012년, 학습 및 상담 과목, 차정섭 교수 강의참고, 제 7 장 성인학습 과정론 / 제 10 장 성인학습 상담의 기초