평생교육의 관점에서 본 노인교육의 효과, 문제점

소개글

주제: 평생교육의 관점에서 본 노인교육의 효과, 문제점
평균수명의 증가로 노인 인구층이 크게 증가하고 있고, 노인교육의 필요성이 점차 증대하고 있습니다.
실제 평생교육기관의 노인교육 운영 사례(구체적으로 OO평생교육기관에서 실제 운영하고 있는 프로그램이나 정책)를 제시하십시오.
이 기관에서 실시하고 있는 노인교육의 긍정적 효과와 문제점을 평생교육의 관점에서 설명하시기 바랍니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 노인교육프로그램 사례 “2017년 인생 2088 교육”
2. 프로그램의 효과와 문제점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

우리사회의 고령화 문제의 심각성은 벌써 오래전부터 사회문제로 부각되었다. 그러나 과거에 비해서 신체적 또는 정신적으로 보다 건강한 노년기를 맞이한 노인들은 스스로의 활동욕구가 커지고 자기계발과 자아실현 등 고차원적인 욕구를 갖게 되었다. 따라서 지금의 노인들에게는 특별한 분야의 지식 또는 기술 그리고 지혜를 배우고 익힐 기회를 제공해 주어 사회에 공헌이 가능하도록 할 필요성이 있다.
또한 고령화의 문제를 보다 효과적으로 해결하기 위해서는 의존적인 고령층은 스스로 자신의 문제 해결이 가능한 독립적인 고령층으로, 또 허약한 고령층은 건강한 고령층으로, 사회에 부담이 되는 고령층은 사회에 봉사하는 고령층으로 변화시켜 나갈 필요가 있다. 이를 위한 수단으로 노인교육의 중요성을 인식하고 현재 우리나라에서 운영 중인 노인교육 프로그램의 분석을 통해 노인교육의 효과와 문제점은 어떠한 것이 있는지 살펴보고자 한다.

참고 자료

김한별. 평생교육론. 학지사. 2014
최운실. 노인교육론. 양서원. 2017
인천 남구청 평생학습관 (http://lll.namgu.incheon.kr/)