학생 본인이 살고 있는 지역사회 내 어려운 주민의 문제와 해결방안 찾기
- 최초 등록일
- 2018.09.10
- 최종 저작일
- 2018.09
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소개글
1. 주제 : 학생 본인이 살고 있는 지역사회 내 어려운 주민의 문제와 해결방안 찾기
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
탈시설화의 시대로 접어들면서, 장애인은 환자가 아닌 사회복지서비스의 대상자로 그의 위상이 변화되었다. 이에 따라 장애인을 우리 사회가 요구하는 수준에 맞추기 위하여 다양한 분야의 전문가들이 협력 및 협업하여 장애인에 관한 재활계획을 수립하고 그에 따른 사회복지서비스를 공급하게 되었다. 하여 그룹홈과 공동작업장, 특수학교, 그리고 특수학급을 설치하였으며, 이와 같은 구조에서는 발달적, 그리고 행동주의적인 모델이 실천모델로서 채택되었다.
지역사회시민권시대로 이르면 인권, 일반화, 자기결정, 주류화(mainstream), 개별화, 환경의 개선가 테마로 자리 잡게 되었다. 장애인을 국가 및 사회의 시민으로 인정하고, 시민으로서 마땅히 가지는 권리를 행사하기 위하여 필요한 제반의 서비스를 제공하여야 한다는 것이 무엇보다 기본적인 원리로서 인식되게 되었다.
그들을 평범한 한 시민으로서, 특별한 환경이 아니라 일반의 주류화되어진 환경에서 상식적인 생활을 누리게 하는 것이 해당 복지의 목표가 된 것이다. 따라서 시설 등과 같은 특수한 환경 속에서가 아니라 가정과 지역경제, 그리고 일반학교 등 사회의 한 구성원으로서 누릴 수 있는 여러 환경 속에서 장애인들이 삶을 영위해 나갈 수 있도록 하며, 복지서비스는 전문가들의 판단에 의거한 계획에 초점이 맞춰지는 것이 아닌 장애인 당사자가 직접 선택한 미래계획에 맞추어지며, 이때 장애인 당사자 스스로의 선택 및 결정을 중시하게 되었다. 그리고 장애인의 선택 및 결정을 뒷받침하기 위하여 지원망과 관계망의 구성에 다양한 관심을 갖게 되었다.
<중략>
참고 자료
오정수 외. 지역사회복지론. 학지사. 2016.
신기원 외. 장애인복지론. 공동체. 2017.
유동철 외. 지역사회복지론(실천가를 위한). 양서원. 2016.