소개글
아동문학과 관련된 질문으로 내용을 읽고 서술하시오.
문학작품을 아동에게 소개하는 활동이 갖는 의의를 기술하시오.
전래동요 한 편을 선정하여 활동계획안을 작성해 보세요.
- 활동계획안은 영아, 유아, 아동 중 대상을 선정한 후 각 발단단계에 맞게 활동계획안을 구성.
- 활동의 목표, 교육과정 관련요소, 활동의 내용(도입, 전개, 마무리)이 충실하게
목차
1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌
본문내용
1) 문학작품을 아동에게 소개하는 활동이 갖는 의의를 기술하시오.
아동주변에 문학작품들은 유아나 성인들에게 따뜻한 감정과 회상을 불러일으키고, 모두에게 유익하다. 유아들에게는 관찰력과 묘사적인 어휘력, 논리적인 귀결에 창조하는 능력을 발달시킬 수 있다. 유아들은 성인들의 도움으로 처음 작품을 접하는데 그 시기에는 책에 관심을 가지기 보다는 성인의 목소리 제스처 등에 의해 더 이끌려 즐거움을 배우게 된다. 아동문학은 아동을 대상으로 한 문학교육을 어떻게 할 것인가를 다루고 있다. 유아가 그림책에 대해 자유롭고 능동적인 반응을 할 수 있도록 하고 유아가 적극적 학습자로서의 역할, 의미 구성자로서의 역할을 할 수 있게 한다. 그리고 유아의 심미적 읽기를 격려할 수 있는데, 동요, 동시, 동화를 듣고 자유로운 상상, 감정 이입, 느낌, 표현 등을 강조할 수 있다.
아동에게 문학작품을 소개하는 활동을 통해 아동들은 즐거움을 얻고, 문학을 사랑하게 만드는 원동력이 될 수 있다.
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참고 자료
서정숙, 김정원, 유아문학교육프로그램, 창지사, 2008
조경자, 이현숙, 이문정 외 1명, 어린이 문학교육, 학지사, 2013
강문희, 이혜상, 아동문학교육, 학지사, 2008
김현희, 박상희, 유아문학: 이론과 적용, 학지사, 2008