영아기 인지발달

목차

I. 제1단계 반사기(0~1개월)
II. 제2단계 1차 순환 반응(1~4개월)
III. 제3단계 2차 순환 반응(4~8개월)
IV. 제4단계 2차 순환반응의 조정(8~12개월)
V. 제5단계 3차 순환 반응(12~18개월)
VI. 제6단계 정신적 연합을 통한 새로운 수단의 발견(18~24개월)

참고문헌

본문내용

영아의 인지발달은 지능발달의 기초가 되며, 지능이 유기체와 환경과의 상호작용을 통해서 발달해 간다는 것이다. 영아는 선천적으로 타고난 반사행동으로 환경에 적응하며 점차 경험에 의해 획득된 적응반응을 반복하게 되고, 그 이후에 반사행동을 통하여 어느 정도 의도적인 행동을 할 수 있게 된다.
영아는 언어가 발달하지 않았기 때문에 지각과 환경탐색으로 개념형성의 기초를 구축하는데, Piaget와 inhielder(1969)는 영아기를 인지발달 6단계 중 첫 단계인 감각운동기(sensory motor period)로서 다음과 같이 설명하고 있다.

I. 제1단계 반사기(0~1개월)
영아는 세상에 대한 지식 습득을 일차적 자원으로서 빨기, 잡기, 큰소리에 반응하기와 같은 반사적 행동에 의지하며 입에 함는 것은 무엇이든지 빨려고 한다.

II. 제2단계 1차 순환 반응(1~4개월)
영아의 관심은 외부의 대상보다는 자신의 신체에 있기 때문에 일차 순환반응(primary circular reaction)이라 불린다. 빨기-잡기 도식과 보기-잡기 도식은 이 단계에서 획득되는 중요한 도식간의 협응이다.

참고 자료

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