주변에서 서비스(지지, 대리 등 서비스)를 받는 아이의 실제 상황들과 발달의 문제점 사례들을 적고 또 어떤 지원을 받는지 적으시오.

소개글

주변에서 서비스(지지, 대리 등 서비스)를 받는 아이의 실제 상황들과 발달의 문제점 사례들을 적고 또 어떤 지원을 받는지 적으시오.

목차

Ⅰ. 서론, 아동이란?

Ⅱ. 본론
1. 아동들의 실제 사례
2. 발달의 문제점 사례
3. 아동들이 받는 지원 내용

Ⅲ. 결론, 과제를 마치며

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

아동이라는 것은 보는 관점에 따라서 어른의 작은 형태, 꾸밈이 없는 천진난만한 존재 혹은 생리적 충동과 욕구가 강한 존재 등 여러 가지 다양한 표현이 있지만, 아동에 대하여서 사회적으로 합의되어진 일반적인 개념을 살펴보자면, 신체, 정신적으로 성장을 하는 과정에 있는 사람을 아동이라고 부를수 있는 것이다.
또한, 교육법에서는 만 6세~만 12세까지를 초등학교 의무교육을 받아야 할 학령아동으로 규정하고 있으며, 또 아동기는 신체적,사회적,정서적,지적인 발달의 속도가 매우 현저하므로, 이것을 다시 아동전기, 아동후기로 나누기도 한다. 즉 6~8세까지를 아동전기라고 하며, 9~12세까지를 아동후기로 해서 발달단계를 구분하고 있다. 아동기의 앞단계를 유아기라고 하고(3~5세), 아동기 이후를 청소년전기(12~14세)라고 표현한다.
그리고 아동기의 아이들은 아직까지 혼자 무엇을 할수 없는 나이이다. 그래서 아동기에는 의존성이라는 특성을 가지고 있다. 의존성이라는 것은 아동의 가장 중요한 특성중의 하나이며, 아동은 생명의 유지와, 신체,지적,사회적인 발달을 위해서 부모를 비롯한 보호자의 사랑과 관심의 의존을 한다.

참고 자료

아동복지론, 오정수 외, 학지사, 2011.2.10.
riss 논문-아이돌봄서비스의 이용경험 연구 : 서비스이용의 어려움과 대처방식 
장참샘, 전남대학교 대학원,[2014]
아이돌봄서비스
https://www.idolbom.go.kr/home.go