행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지 현장에서의 적용 방안

소개글

인간행동과 사회환경
행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지 현장에서의 적용 방안에 대해 논하세요.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
1) 행동주의 학습이론 내용
2) 파블로프의 고전적 조건형성
3) 스키너의 행동주의적 이론
2. 사회복지 현장에서의 적용 방안
1) 내담자의 상태 파악
2) 상담의 과정

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
행동주의에 대한 기본적인 전제에는 인간의 행동은 언제나 통제되고 조작될 수 있으며, 교육은 인간의 행동을 개발하는 것이라고 보고 있다. 행동만이 유일한 심리치료제가 되어야 한다는 연구에서 고안한 ‘파블로프의 개‘에 대한 심리학적 연구와 실험방법도 오늘날까지 유명한 객관적 연구법이다. 이러한 행동주의학이론은 사회복자 환경에 있어서도 적용이 가능하다. 사회복지학 또한 무한한 사회복지이론과 과학적인 기술을 적용하여 클라이언트에 대한 치료나 활동, 제도 등을 생성하는 것에 있고, 행동주의에 대한 이론가인 파블로프와 스키너의 이론들은 사회복지 실천 현장에서도 그 적용방안이 무궁무진하다. 아래의 본론에서는 파블로프와 스키너의 행동주의 이론에 대해서 서술하고, 사회복지현장에서 적용방안에 대해서 서술하도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 행동주의 이론
파블로프의 행동주의에 대한 학습이론은 비교적 단순한 동물들을 대상으로 해서 자극을 주었고, 환경, 반응으로 인해 행동과의 관계들을 과학적으로 밝혀 나갔으며, 여기서도 밝혀진 원리와 법칙 등을 인간의 행동에 있어서도 적용시켜 인간 행동을 연구할 수 있는 학문과정이라 할 수 있다.

참고 자료

조안나, ‘학습이론에 기초한 수학교육 지도 방안, 행동주의와 인지주의를 중심으로’ 홍익대학교, 석사학위논문 2004
광형식, 행동주의 상담과 인본주의 상담의 특성비교, 학생생활연구 경상북도 학생생활연구소,2001