자신이 담임하는 보육실에 환경을 구성하려 할 때, 흥미영역을 어떻게 구성 할 것인지 간략하게 설명
- 최초 등록일
- 2018.09.14
- 최종 저작일
- 2018.09
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소개글
보육학개론
자신이 담임하는 보육실에 환경을 구성하려 할 때, 흥미영역을 어떻게 구성 할 것인지 간략하게 설명하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 환경 구성의 원리
2. 물리적 환경의 구성 원칙
3. 환경구성을 위한 계획
4. 실내 환경(실내 흥미영역) 구성
5. 사례, 지도법(역할놀이와 관련한 활동계획안, 흥미를 위한 지도가 필요함)
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
부모를 대신하여 실제로 자녀양육을 책임지고 있는 보육시설의 교사들에게 가장 어려운 시기가 바로 영아기일 것이다. 많은 과학자들이 생후 첫 3년 동안의 경험이 아이의 개성과 능력을 형성하는데 얼마나 중요한지를 입증한 바도 있다. 이처럼 영아가 2세가 되면 신체를 조절하고 움직이는 기술이 더욱 세련되어지고 환경과의 상호작용도 더욱 적극적이 된다고 한다.
이 시기 영아들은 어떤 물체든 탐색하는 것을 즐기므로 다양한 자료를 만지고 보고 탐색해 볼 수 있는 기회를 제공해 주는 것이 중요하다. 영아에게 놀이는 곧 학습이자 사고를 발달시키는 도구인 것이다. 영아들에게 놀이는 배움이자, 현장이자, 연습장의 역할을 한다. 주변 환경이 안전하지 않으면 영아의 활동력은 위축될 수밖에 없고 이것이 잦아지면 공격적인 행동 양상을 보이게 된다. 따라서 영아가 적극적으로 탐색할 수 있도록 다양하고 구체적인 환경을 구성해 주어야 한다.
본문에서는 본인이 담임하는 보육실에 환경을 구성하려 할 때 흥미영역을 어떻게 구성 할 것인지 살펴보도록 하겠다.
참고 자료
민성혜,김송이,김영애, 영유아 프로그램 개발의 평가, 양서원(2008)
고태순, 성영화 영유아 놀이지도 태영출판사
류현수, 김주아, 조희연, 영유아 프로그램 개발과 평가, 동문사