유아체육 활동 중 신체표현 활동과 민속놀이의 종류 및 효과

소개글

유아체육 활동 중 신체표현 활동과 민속놀이의 종류 및 효과

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 유아체육에서의 신체표현 활동의 의의
2) 유아체육에서의 신체표현 활동의 교육 내용
3) 민속놀이의 종류
4) 민속놀이에 따른 효과

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

유아체육은 유아를 대상으로 하는 신체 활동을 통한 교육을 뜻한다. 이는 교사의 일방적인 교육 방법이 아니며, 유아들 스스로가 참여하는 활동이자 움직임이다. 하여 유아체육은 대부분 ‘놀이’의 형태를 지닌다. 유아체육은 몸소 배우는 실천의 학문으로써 인간의 활동과 연관 지어 생각할 수 있으며, 그 활동은 자신을 표현하는 행위의 하나이므로 자기실현이라 할 수 있다. 이러한 자기실현은 유아의 인격형성에 큰 영향을 미친다. 하여 유아체육은 유아에게 매우 중요한 교육 중 하나이다.
또한 유아체육의 중요성은 신체의 발달에서 찾아볼 수 있다. 체력적으로 볼 때, 유아와 어린 아동의 경우 해당 시기에 협응력, 민첩성, 균형성 등이 약 60% 정도 완성 될 수 있다. 이와 같은 시기에 유아와 어린 아동의 움직임과 활동성은 체력과 신체 발달에 큰 영향을 미치는데, 이 때 아동이 움직이고자 하는 욕구를 발산시킬 수 있는 기회를 제공함으로써 신체적, 체력적으로 올바른 성장을 도모시킬 수 있다는 점 또한 유아체육의 중요성으로 꼽을 수 있을 것이다.
이처럼 유아체육은 아동의 정서 및 신체 발달과 관련 된 중요한 교육이다. 하여 필자는 이번 과제를 통해 유아체육에서의 신체표현 활동의 정의와 그에 따른 교육 내용을 살펴보았다. 또한 교육 내용과 관련 된 민속놀이의 종류와 민속놀이를 통한 효과에 대해서도 알아보았다. 내용은 본론과 같다.

Ⅱ. 본론

1) 유아체육에서의 신체표현 활동의 의의

유아체육에서의 신체표현 활동은 다양한 의의를 가진다. 유아체육을 통해 유아들이 보다 활발히 움직이게 하고, 그 움직임을 수반하는 여러 가지 형태의 놀이를 경험하게 하여 유아로 하여금 신체적, 정서적으로 건전한 발달을 촉진토록 한다. 또한 적극적인 놀이 참여를 진행함으로써 유아의 신체 움직임을 보다 활발하게 하여, 이를 통해 유아가 지니고 있는 잠재력을 발산할 수 있는 기회를 제공한다.

참고 자료

학위논문. 강하나. 민속놀이 활동을 통한 유아체육이 유아의 기초체력과 신체적 자기효능감에 미치는 영향. 남부대학교. 2014.
한국유아체육학회. 유아체육론. 대한미디어. 2015.03.02.
학술논문. 이위환외 2명. 유아체육활동이 유아의 스트레스 감소에 미치는 효과 . 2008.