인간의 발달과 성장을 생애발달과정을 통해 설명 [인간행동과사회환경]

소개글

[주제]
인간의 발달과 성장을 생애발달과정(태아기, 영유아기, 아동기, 청소년기, 청년기,장년기, 노년기)을 통해 설명하시오.

서론: 생애에 걸친 인간의 성장과 발달을 생애주기적 관점에서 이해하고, 각 발달단계에서 습득하여야 할 발달과제를 학습하며, 이것이 사회복지실천에 갖는 의미와 연관성을 파악

본론: 사회복지실천의 주요관점인 '환경속의 인간'의 시각에서 인간행동을 설명

결론: 인간의 인지, 사회, 정서, 신체, 심리적 기능 간의 상호작용을 이해하며,사회적 환경이 인간의 발달에 미치는 영향력에 대해 알아보고 본인의 의견을 작성

목차

Ⅰ. 서론 : 생애에 걸친 인간의 성장과 발달과 발달과제 사회복지 실천에 갖는 의미와 필요성

Ⅱ. 본론 : 사회복지실천의 주요관점인 '환경속의 인간'의 시각에서 인간행동
1) 사회복지실천의 통합적 접근
2) 통합적 접근법 - 환경 속의 인간의 관점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

V. 부록 : 에릭슨 및 피아제 발달이론 정리

본문내용

인간의 성장과 발달은 생애 전 기간에 걸쳐서 일어난다. 이것은 인간이 태어나서 죽을 때까지의 그 과정에서 나타나는 모든 변화를 포함하는데, 시간의 흐름에 따라 지속적인 면과 변화를 보여준다.
발달이란 임신에서부터 출생, 성장 노화의 과정을 거쳐 전 생애에 신체적·사회·심리적 요인이 서로 작용하면서 지속적이고 체계적으로 드러나는 변화를 말한다. 발달의 유사한 개념으로 성장·성숙·학습이 있는데, 성장은 신체적 증대와 같은 양적인 의미로 크기, 복잡성, 기능이 정점에 이르다가 어느 순간 정지되는 인간의 신체적인 면을 설명하고자 할 때 쓰인다.

인간의 일생을 발달시기로 나누자면 태아기,영유아기,아동기,청소년기,청년기,장년기,노년기로 나눌 수 있다.
첫째, 태아기는 수정에서 출생까지의 기간으로 이시기에는 어떤 다를 시기보다 급속한 성장이 이루어지며, 출산과정은 개구기, 출산기, 후산기의 과정을 거치면서 출산이 이루어진다. 그리고 태아기의 발달은 유전적 요인과 환경적 요인으로 나눌 수 있다. 이러한 태아기의 발달과 관련해 사회복지 실천에 갖은 의미는 생물학적인 문제, 즉 불임·임산부의 건강, 선천성 장애발생을 예방하는데 있고, 심리적 문제는 인공유산, 산후우울증이 있다. 또 사회적 문제는 가족의 사회경제적 안정의 문제이다. 이러한 것들을 예방하고 해결하는데 관심을 기울여야 할 것이다. ...
< 중 략 >

Ⅱ. 본론
사회복지실천의 주요관점인 '환경속의 인간'의 시각에서 인간행동

1) 사회복지실천의 통합적 접근
사회복지실천이론은 개별적인 이론으로 존재하다가 개인과 집단, 지역사회에서 나타나는 사회문제에 활용될 수 있도록 공통된 원리를 필요로 하게 되었다. 방법이 통합되면서 사회복지사는 기존의 방식을 적용할 때 여러 원리를 복합적으로 적용할 수 있게 되었고, 클라이언트에게 훨씬 더 많은 가능성을 제시할 수 있게 되었다.

참고 자료

사회복지실천의 관점. 김익균, 교문사, 2006
인간행동과 사회 환경. 최옥채 외, 양서원, 2012
인간행동과 사회 환경, 하정미, 공동체, 2017