보육학개론 어린이집에서 실시되고 있는 부모연계프로그램의 개념 및 유형, 필요성, 효과를 조사하고 보육교사로서 의견을 피력

소개글

보육학개론
어린이집에서 실시되고 있는 부모연계프로그램의 개념 및 유형, 필요성, 효과를 조사하고 보육교사로서 의견을 피력하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 부모의 역할이 중요한 이유(부모연계프로그램은 부모교육과 관련있음)
2. 부모연계 프로그램

Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아기는 신체발달이 급속히 이루어지면 정서, 인지, 사회적 발달의 기초가 마련되는 시기이다. 영아기는 인간의 모든 기본적인 기능이나 사고과정을 위한 기초적 발달이 이루어지는 시기라는 점에서 보다 신중한 교육적 접근이 요구된다. 유아기는 신체적 발달과 함께 지적능력이 발달되면서 자아개념을 갖는 시기라 다양한 경험을 가지도록 해줄 필요가 있다.
이렇듯, 영유아의 발달은 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 등 상호작용하며 골고루 균형과 조화를 이루어 발달한다. 영유아들이 발달이 잘 이루어질 수 있도록 부모는 적절한 환경과 충분한 영양공급을 해주어야 하는 것이다.
이처럼 자녀를 잘 키우기 위해 부모의 역할이 중요한 것이다. 이와 관련하여 어린이집에서 실시되고 있는 부모연계프로그램에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 부모의 역할이 중요한 이유(부모연계프로그램은 부모교육과 관련있음)
성숙한 인성을 가지고 자녀를 깊이 사랑하며 지혜롭게 훈육할 수 있는 성품을 가진 사람이라면 부모교육을 받지 않아도 좋은 부모가 될 수 있겠지만 결혼이나 자녀출산과 함께 성숙한 인성을 갖추는 것은 어느 누구에게나 쉽지 않다.

참고 자료

이원영, 이태영, 강정원, 부모교육, 북카페, 2008
이은경, 유아교육개론, 동문사, 2013
문혁준, 서소정, 이종신, 김태은 외 2명, 아동학 개론, 창지사, 2011