사회복지실천현장에서 만나게 되는 수많은 예들 중 하나로 주의력 결핍장애(ADHD)가 있는 아동에 대한 여러분의 견해를 적어보세요

소개글

사회복지실천기술론
사회복지실천현장에서 만나게 되는 수많은 예들 중 하나로 주의력 결핍장애(ADHD)가 있는 아동에 대한 여러분의 견해를 적어보세요. (발생원인, 대응방법, 치료방법에 관해서)

목차

1. 서론

2. 본론
1) 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)
2) ADHD의 원인
3) 판별 및 평가방법, 주의력결핍 과잉행동장애 교육적 방안

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

주의력결핍 과잉행동장애아동들은 부모, 선생님, 심지어 친구들에게까지 많은 어려움을 준다. 이 아동들은 행동조절에 문제가 있고, 학교생활의 적응이 어려우므로 다양한 이론들이 연구되어 왔으나 교육 분야 에서는 비교적 최근에 관심을 갖게 된 영역이다. 주의력결핍 과잉행동장애는 일종의 행동상의 문제를 특징으로 하는 질환이다. 이 아동들은 과잉행동을 보이고 충동적이고, 주위집중을 잘 하지 못하며, 그 외에도 불복종, 관심 끌기 행동, 미성숙, 정서적 어려움, 부적절한 또래관계 문제, 언어적 미숙, 무례한 언어, 가족 상호작용의 문제 등을 나타내고 있다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 사회복지실천현장에서 만나게 되는 수많은 예들 중 하나로서 주의력 결핍장애가 있는 아동에 대한 내용에 대해서 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

김원경, 조홍중, 허승준, 추연구 외 12명 공저, 최신 특수교육학, 학지사, 2009
전헌선, 윤치연, 공나영 외 10명, 특수교육학개론, 양서원, 2012