과학적 태도를 설명하고 각각의 구성요소에 따른 구체적인 예를 기술하시오
- 최초 등록일
- 2018.09.18
- 최종 저작일
- 2018.09
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소개글
아동과학지도
과학적 태도를 설명하고 각각의 구성요소에 따른 구체적인 예를 기술하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육이 아동발달 영역에 미치는 영향
2. 과학적 태도란, 본인의 생각
3. 과학의 구성요소 및 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
과학의 본성은 사물이나 현상의 본질을 탐구하는 데 있으므로 다양한 시행착오를 통해서 얻어진 지식은 단순히 저장되는 것이 아니라 새로운 사물의 본질이나 현상에 대한 본질을 탐구하는 데 활용하는 순환적 과정을 거치는 것이다. 유아의 과학적 태도로 인해 유아가 주위 환경에 탐구하는 과정으로 접근하게 하고 과학적 개념도 형성하도록 한다. ...
< 중 략 >
Ⅱ. 본론
1. 아동과학교육이 아동발달 영역에 미치는 영향
아동과학 지도가 아동발달 영역에 미치는 영향은 다음과 같다. 유아과학활동은 아동의 인지능력을 발달시키기 때문이다. 어린시기에 과학적인 경험은 우리 아이들의 인지능력을 키워준다. 또한 여러 과학적인 기구를 조작해 보면서 감각과 운동적인 경험을 할 수 있고 이는 아이들이 논리적이고 추상적인 사고능력을 발달할 수 있게 해준다. 유아과학활동은 앞에서 말하고 있는 것처럼 아이들의 정서적인 발달에도 큰 도움을 준다. 그리고 사회적인 발달에도 도움을 준다.
참고 자료
라정숙, 김명애, 김영주, 유아과학교육, 문음사, 2010
김헤라(대덕대학교 유아교육과), 보육교사의 교사적성과 과학태도가 과학교수효능감에 미치는 영향, 한국보육지원학회, 2014
한겨레 신문, ‘다중지능이론’ 창시자 하워드 가드너 “유아교육업체 다중지능상품 근거없어”, 2014.08.14.