에릭슨의 8단계에 맞춰 자신의 발달단계를 1단계부터 현재의 연령이 포함된 단계까지 각 단계가 현재 자신에게 미친 영향에 대해 생각해보고 자신에 대한 이해와 자신의 원 가족과의 관계에 대해 생각해 본 후 서술하시오

소개글

아동가족의이해
과제 : 에릭슨의 8단계에 맞춰 자신의 발달단계를 1단계부터 현재의 연령이 포함된 단계까지 각 단계가 현재 자신에게 미친 영향에 대해 생각해보고 자신에 대한 이해와 자신의 원 가족과의 관계에 대해 생각해 본 후 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1) 에릭슨의 8단계 정의
2) 단계별 대입 및 자신에게 미친 영향에 대한 설명

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

에릭슨은 인간의 성격 발달이 전환기의 연속이라고 정의하였다. 또한 각각의 전환기는 바람직한 것과 바람직하지 않은 것으로 나누어진다고 주장하였다. 그의 주장에 따르면 그것은 총 8단계로 나눌 수 있고, 각 단계에는 특유의 과제가 있다고 한다. 더불어 그는 인간은 자신의 삶에서 각 단계의 위기 상황을 성공적으로 해결했을 때, 비로소 성격발달이 제대로 진행될 수 있다고 말하였다.
하여 필자는 이번 과제를 통해 ‘에릭슨의 8단계’각각의 단계의 정의를 자세히 살펴보고, 이를 활용하여 스스로의 발달단계를 살펴보기로 하였다. 더불어 각 단계가 현재 필자에게 미친 영향에 대해 생각해 보았으며, 스스로에 대한 이해와 함께 필자의 원가족과의 관계에 대해 생각해 보았다. 내용은 다음과 같다.


Ⅱ. 본론

1) 에릭슨의 8단계 정의

에릭슨의 제 1단계는 ‘신뢰감 대 불신감’이다. 이는‘프로이드의 구강기’에 해당되는 시기로, 인간이 출생한 이후부터 약 1세에 이르기 까지를 가리킨다.

참고 자료

박노권. 에릭슨의 사회심리발달 8단계 이론의 분석. 학술논문. 목원대학교.
김미영. 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰. 학술논문. 한국사회복지경영학회. 2015.
황성원, 김경희 외 3명 저. 아동심리와 상담. 창지사. 2010.01.25.
박순길 저. 아동상담. 양서원. 2017.02.16.