10대가 아프다(위즈덤경향) 책 읽고 소감 정리, 책내용 기반 현대사회 10대 현실적인 문제에 대한 자신의 생각과 구체적인 대응 방안

소개글

10대가 아프다(위즈덤경향) 책 읽고 소감 정리, 책내용 기반 현대사회 10대 현실적인 문제에 대한 자신의 생각과 구체적인 대응 방안

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 원인
2. 학교폭력에 많이 노출되는 청소년들의 특징
3. 학교폭력으로 극복 방안
4. 학교폭력예방 프로그램

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

청소년이라는 시기는 부모의 보호가 절대적으로 요구되는 아동기에서 성인기로 이행하는 과도기에 해당되며, 이 시기는 의존적인 아동기와 독립적인 성인기의 심리적 특성을 함께 공유해 아동도 성인도 아닌 양 집단 사이에 존재하는 주변인으로의 특성을 갖는 시기라는 점이있고, 사람에게 있어 다른 어떤 발달단계보다도 중요성을 많이 내포하고 있다. 청소년은 건전하고 밝은 심성으로 바람직하게 자랄 수 있는 가능성과, 잘못 성장할수 있는 가능성의 양면성을 가지고 있다. 그래서 청소년기는 제 2의 탄생기, 부적응시기, 제2의 반항기, 고민-고통의 시기, 초조-불안의 갈등시기, 행동의 중용이 없는 시기, 질풍노도와 같은 어려운시기라고 불린다. 이렇듯 청소년기는 특별한 관심이 필요하다.
10대가 아프다에서는 우리사회에서 사회적인 부조리로 인하여 우리 10대들이 힘들어하고 있는 상황에 대해서 언급하고 있다. 내 자신은 이중에서 섹션 4, 5에서 언급하고 있는 학교폭력과 왕따 부분을 읽으면서 이 문제는 꼭 우리들이 개선해야 할 문제라고 생각하였다. 본문에서는 이 부분을 중점적으로 살펴보도록 하겠다.

참고 자료

김성곤, 황인호, 차주환 외 3명, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 동문사,2014
이병환, 엄재춘, 학교폭력 예방의 이론과 실제, 교육과학사, 2014
경향신문 특별취재팀, 10대가 아프다, 위즈덤경향, 2012