우리나라의 보육철학 특징을 고려시대 이전, 고려시대 이후, 근현대 시대로 구분하여 설명하고 각 시대별 보육철학 특징이 현대사회
- 최초 등록일
- 2018.09.19
- 최종 저작일
- 2018.09
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소개글
우리나라의 보육철학 특징을 고려시대 이전, 고려시대 이후, 근현대 시대로 구분하여 설명하고 각 시대별 보육철학 특징이 현대사회를 살고 있는 학습자 본인의 가치관과 일치하는지에 대해 기술하세요.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 보육철학 특징
1) 고려시대 이전
2) 고려시대 이후
3) 근현대 시대
2. 각 시대별 보육철학 특징이 현대사회를 살고 있는 학습자 본인의 가치관과 일치하는지
3. 보육철학과 관련한 훌륭한 교사의 자질 및 역할에 대한 생각
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론
보육은 시대에 따라 혹은 사회발전이나 생활수준의 향상과 더불어 변화되어 왔고, 보육의 초점도 달라져 왔다. 현재는 모든 계층의 영유아를 대상으로 가족의 교육기능을 보완하고 영유아의 발달과 교육을 지원하는 데 그 초점이 모이고 있다. 영유아 개개인의 발달을 충분히 고려하여야 하며 각 영유아의 흥미와 발달수준에 적합해야 한다. 생활주제를 중심으로 통합적으로 운영되고 있다. 보육과정은 출생 이후부터 만 5세까지의 영유아를 대상으로 발달수준 및 요구에 적합한 보육의 내용과 영유아의 권리를 존중하는 것을 기본원리로 삼고 있다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 보육철학의 특징과 현재의 보육에 대한 가치관에 대해서 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 보육철학 특징
1) 고려시대 이전
“고려시대 이전의 오랜 시기 동안 아동은 ‘아동으로서의 존재성’을 인정받지 못하고 단지 부족, 종족, 가문, 국가에 기여하는 도구적인 존재로만 인식했다.
참고 자료
김연진, 한성심, 서지영, 김현자, 보육학개론, 태영출판사, 2010
김지현, 김수희, 김정숙, 보육학개론, 학현사, 2008