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인간발달과 사회복지실천의 연관성

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2018.09.19
최종 저작일
2018.09
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'요람에서 무덤까지'라는 베버리지(Beveridge) 보고서에서 보듯이, 사회복지는 국민의 전 생애에 걸쳐 나타나는 욕구를 충족시키고, 그들이 직면한 문제를 예방하고 해결하기 위한 사회적 대책이다. 그런데 인간의 욕구는 연령이나 발달단계에 따라 매우 다양하게 나타난다. 그리고 그 다양한 욕구를 충족시킬 수 없을 때 문제를 경험하게 된다. 그러므로 사회복지실천에서 각각의 발달단계에서 개인이 수행해야 할 발달과업을 성취할 수 있도록 지원하며, 욕구의 미충족이나 발달과업의 미성취로 말미암아 직면하게 되는 살의 문제를 해결 또는 예방하기 위해서는 인간발달에 관한 지식이 필수적이다. 즉, 인간의 신체적, 심리적, 사회적 발달에 대한 지식은 사회복지사로서 효과적으로 업무를 수행하기 위해 필수적으로 갖추어야 할 지식이다.
발달이론에서는 인간이 환경과 끊임없는 상호작용을 통해 안정을 유지하고 변화해 나가며, 인간의 신체적, 심리적, 사회적 발달이 밀접한 상호관련성을 지니고 있으며, 통합적 기능을 한다고 보고 있다.

참고 자료

인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아들러 인생방법 심리학/알프레드 아들러 저, 한성자 역/동서문화사/2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
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