인간의 이상행동 또는 부적응행동에 대한 접근법은 각 세대별, 형태별로 고유한 특징과 차이점이 있다

소개글

인간행동과 사회환경
인간의 이상행동 또는 부적응행동에 대한 접근법은 각 세대별, 형태별로 고유한 특징과 차이점이 있다. 이중 지적장애인들에게 쉽게 나타날 수 있는 이상행동 또는 중증장애로 인한 의사소통불가능의 형태와 같은 문제점을 해결하기 위해서, 현장(장애인가정, 복지관, 생활시설, 병원, 학교 등)에서 활용되고 있거나 임상효과를 증명한 접근법(치료방법, 프로그램 등)들은 무엇이 있는지 조사해보고, 적용된 사례(개인, 집단)를 서술하시오.

목차

Ⅰ. 서론, 의사소통장애

Ⅱ. 본론
1. 의사사통장애, 문제
1) 의사소통장애의 개념
2) 의사소통장애의 원인과 특성


2. 의사소통장애 해결을 위한 현장에서 활용, 임상효과를 증명한 접근법
1) 판별 및 평가 방법
2) 교육방안

3. 언어발달 지체 사례 및 치료방법

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론, 의사소통장애
의사소통 장애는 예전에는 거부, 웃음거리, 동정의 대상에서 점차 교육 가능성 탐색과 사회적인 지원이 요구되는 대상으로 변화하였다. 제도적인 뒷받침에 따른 특수교육의 발전과 더불어 의사소통장애 치료교육 및 언어치료는 현대사회에서 삶의 질에 대한 척도가 되기도 한다.
의사소통에 문제가 있는 아동은 어떤 수준에서 목표를 세워야 할지에 전문가의 능력이 요구된다. 장애에 맞게 아동이 구어나 그림이나 사진을 통해 자신의 욕구를 표현하고 의사소통하는 방법을 습득하면 사회적응을 돕도록 하는 것이 효과적인 언어치료가 되는 것이다.
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 의사소통장애의 문제점을 해결하기 위해서 현장에서 활용되고 있거나 임상효과를 증명할 접근법에 대해서 살펴보도록 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. 의사사통장애, 문제
1) 의사소통장애의 개념
상징체계 혹은 개념을 수용하거나 표현하는 데, 그리고 전달하고 사용하는 데 결함이 있는 경우를 말한다. 의사소통장애는 발생 시기에 따라 선천적인 경우와 후천적인 것으로 나눌 수 있다. 그리고 증상이나 원인 등의 기준에 따라 분류되는 데, 말장애(음성장애, 조음장애, 유창성 장애)와 언어장애(언어발달 지체, 실어증)를 의미한다.

참고 자료

김원경, 조홍중, 허승준 외 13명, 최신특수교육학, 학지사, 2009
전헌선, 윤치연, 공나영, 김성화 외 9명, 특수교육학개론, 양서원, 2012