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타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명하시오

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최초 등록일
2018.09.21
최종 저작일
2018.09
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소개글

대인관계의심리학
타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 갈등과 문제 해결
2. 새로운 것을 배우고 현재의 기술을 정교하게 할 기회 제공
3. 사회관계 기술 습득
4. 내적통제성의 발달
5. 균형

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

인지는 주변에서 제공되는 정보를 받아들이고 전에 알고 있던 지식들과 연관 지어 새로운 지식을 만들어 내는 것이다. 인지능력이란 감각적으로 흡수한 자료를 해석하고 이것을 기억해 두었다가 필요에 따라 인출․재생하여 추리하고, 문제를 해결해 가는데 활용하며 환경에 대한 지식과 생각을 획득해 가는 과정을 말한다. 인간의 인지과정은 복잡하고 체계적인 사고의 기초로서 선천적인 능력, 학습 습관, 학습에 대한 태도, 동기, 기술과 전략들의 복합체이기 때문에, 인지 이론가들은 의사결정에서 인지적인 사고 과정을 중요시한다고 하였다. 인지 발달은 기억, 개념, 창의성 등 각각의 영역의 발달로 인해 다양한 지식이 획득될 뿐만 아니라 사고력을 증가시킨다. 또한 연령이 증가함에 따라 계속적인 발달을 하는데 특히 10세까지 거의 직선적으로 급격하게 발달하게 된다. 앞서 언급하였듯이 인간의 인지과정은 선천적인 능력 외에도 습관과 태도, 동기 등에 영향을 받게 된다. 이는 타인과의 관계형성과 유지를 포함한다.

참고 자료

김선미, 아동의 내외통제소재와 사회적 능력과의 관계, 대한가정학회지, 1994.
김한걸, J.Piaget의 인지발달이론과 교육, 전남대학교 교육문제 연구소, 1983.
박진재, 아동의 또래관계 증진을 위한 사회적 기술 중재 프로그램의 효과, 연세대학교 대학원 박사학위 청구논문, 2001.
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