타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명하시오

소개글

대인관계심리학
타인과의 관계가 실질적인 인지과정에 미치는 영향을 설명하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 친사회적 행동
2. 언어발달 촉진
3. 사회관계 기술 습득
4. 동화와 조절, 평형화

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

만족스럽고 효과적인 대인관계의 경험은 개인에게 건전한 인격발달과 정체감 형성에 긍정적인 영향을 주지만 불만스럽고 비효과적인 대인관계는 정신질환 발생의 근원이 되며 좌절감과 두려움이 생기고 자기 신뢰감이나 자아존중감이 부족해져 모든 일을 성공적으로 처리하지 못하고 자기 자신에 대해 열등감을 갖게 된다.
인간은 사회적 존재이다. 태어나는 순간부터 끊임없이 다른 사람들과 사회적 관계를 맺으며 살아간다. 아동이 성장하면 사회적 관계를 맺는 대상은 부모, 형제를 비롯한 가족뿐만 아니라 점차 또래 친구들과 교사, 이웃 등으로 확대된다. 현대사회에서는 취업모의 증가, 핵가족화, 자녀수의 감소 등으로 아동이 일찍부터 또래관계를 경험하고 또래와 함께 지내는 시간이 많아졌다. 또한 부모의 과열된 교육열은 아동으로 하여금 학교 수업이 끝난 후에 학원에서 많은 시간을 보내게 하였다. 이러한 사회적인 현상으로 인하여 아동이 상당히 많은 시간을 또래들과 함께 보내면서 또래의 영향을 많이 받게 됨에 따라 또래관계의 중요성이 더욱 부각되고 있다.

참고 자료

김한걸(1983), J.Piaget의 인지발달이론과 교육, 전남대학교 교육문제 연구소.
정명숙(2008). 인지발달. 시그마프레스:서울.
주영흠 외(2002). 신세대를 위한 교육학개론. 학지사:서울.