게임지도안 작성하기

목차

1. 서론
2. 본론
3. 결론
4. 참고문헌

본문내용

게임이란 2명 이상의 유아가 참여하여 달성해야 할 공동의 목표를 향해 즐거움을 느끼며 일정한 규칙에 따라 참여자들이 서로 상반되거나 상호의존 또는 협력적인 역할을 수행하고, 일정한 기준에 따라 승패를 결정하는 또래와의 상호작용이 활발한 놀이의 중의 하나이다. 게임이 우리가 인식하고 있는 것과 다르게 교육적 효과도 매우 높은 편이다. 게임이 주는 교육적 효과를 정리하면 다음과 같다. 첫째, 규칙을 이해하고 지킬 줄 알게 된다. 둘째, 친구의 행동에 관심을 가지고, 서로 격려하기도 한다. 셋째, 즐거움, 만족감, 성취감을 느낄 수 있다. 넷째, 이기고 지는 것의 재미를 알게 된다. 마지막으로 창의적인 방법으로 게임을 전개해 나갈 수 있다.

참고 자료

교육과학기술부(2009). 유치원 지도자료. 서울: 교육부.
민중서림(2010). 민중 실용국어사전. 서울: 민중서림.
정진, 성원경(1998). 유아놀이와 게임활동의 실제. 서울: 학지사.
정진(1987). 게임의 지도 현황에 관한 연구. 이화여자대학교 석사학위논문.