아동안전관리-영유아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고를 관련지어 설명하고 안전사고를 예방하기 위한 방안을 생활안전, 놀이안전, 대인안전으로 나누어 서술

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아 발달특성
2. 안전사고를 예방하기 위한 방안

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

1) 신체
이 시기의 가장 놀라운 변화는 자신의 몸을 조정하지 못하는 무기력한 존재에서 스스로 이동하거나 움직일 수 있는 독립된 존재로 발달하는 것이다. 이 시기동안 급속한 신체발달로 만1세경에는 혼자 걸을 수 있고, 만2세경에는 뛰어다닐 수 있게 된다. 영아기 동안 운동능력의 발달은 대단히 눈부시게 이루어진다. 또한 아기의 생후 첫 몇 년 동안의 정상적인 운동발달은 뇌 신경계의 정상성을 알려주는 중요한 지표이며, 인지발달의 정상성과도 관련된다. 출생에서 약 1년 반 사이에 영아는 보행을 습득함으로써 스스로 걸어 다닐 수 있는 능동적인 존재로 변화된다. 발달이 진행되며 활동하고자 하는 욕구가 발생하지만 운동능력이 뒷받침되지 못하기 때문에 추락이나 찌임, 넘어짐 등의 사고가 흔히 나타날 수 있다.
2) 인지
사물에 대해 인지하는 능력이 떨어지기 때문에 감각에 의존하는 경우가 많다. 뜨거운 물체도 온도에 대한 개념이 없기 때문에 손을 갖다 대거나 입을 갖대대어 화상 등이 일어날 수 있고 입으로 물체를 탐색할 때에는 목으로 넘어가 기도가 막히는 등 사고가 유발될 수 있다.

참고 자료

아동안전관리, 김일옥 외 2인, 양서원, 2013
아동안전관리, 정아란, 공동체, 2013