제3차 평가인증 통합지표 보육일지 10월4주
- 최초 등록일
- 2018.10.07
- 최종 저작일
- 2018.10
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소개글
제3차 평가인증 통합지표 보육일지로 어린이집에서 실제로 사용하였던 보육일지 입니다. (10월4주일지)
일지에 모든 자유선택활동의 평가와, 일일 평가가 작성되어 있고 다른 달에 평가인증을 받으시더라도실행및 평가를 쓰시는데 많은 도움이 되실거랍니다. ^^* 또한 3차 평가인증 통합지표에서는 수준차를 나눠야한다고 하여 각주별로 한가지씩은 1수준,2수준으로 나누었고, 확장, 축소, 대체, 융통성 교수학습법은 색깔별(빨강,파랑)색으로 기재하여 더욱 자세하게 일지를 작성하였습니다
목차
없음
본문내용
☞ 신체-대근육
미끄럼틀을 제공해주었더니 바로 올라타면서 놀이하는 모습을 보였다. 미끄럼틀로 거꾸로 올라오려고 하는 영아들이 있어 거꾸로 탈 경우 위험할 수 있음을 이야기해주고 바르게 미끄럼틀을 탈 수 있도록 이야기해주었다. 다음에는 미끄럼틀을 타기전에 한명씩 줄을 서서 타보고 내려오는 영아아 교사들과 하이파이브를 해보며 놀이를 할 수 있도록 해주어야겠다.
☞ 언어
놀이터 놀이책을 제공해주었더니 관심을 보이며 영아 스스로 고리를 넘겨보면서 놀이기구의 이름을 말해볼 수 있었다. 놀이기구의 이름을 알지못하는 영아의 경우 교사가 반복하여 놀이기구의 이름을 말해주고, 월령이 빠른 영아의 경우 놀이기구를 가리키면서“oo이는 이거 좋아해”라고 교사에게 이야기를 해주거나 고리를 넘기는 것에 흥미를 보이기도 하였다.
☞ 탐색
수조에 있는 물고기를 영아들이 자유롭게 탐색해볼 수 있도록 해주었다. 수조 안에 있는 다양한 물고기의 특징에 대해 교사와 함께 이야기를 나누어보고 물고기의 움직임이나 헤엄치는 모습을 보고 교사와 함께 표현해볼 수 있었다. 수조를 두들기면서 물고기를 보는 영아들이 있어 수조를 두들기면 물고기가 아플 수가 있다고 말해주면서 눈으로만 볼 수 있도록 해주었다.
참고 자료
없음