전언어기와 언어기의 언어발달 특성을 각 연령별로 정리하고 연령에 따른 교사와 부모의 역할과 올바른 상호작용에 대해 서술하시오.

소개글

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목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 전언어기와 언어기의 언어발달 특성
2. 언어발달을 위한 교사의 역할과 부모의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

1. 전언어기와 언어기의 언어발달 특성
출생 후 신생아는 울음소리를 내면서 발성이 가능하다는 사실을 알려준다. 신생아는 5개월까지 이 시기의 소리는 발성이며 타인의 관심을 끄는 기능을 한다. 모음소리를 반복적으로 내는 것을 옹알이라고 하는데, 즉 어머니나 돌봐주는 사람에 대한 관심과 사회적 신호에 대한 반응이다. 출생 후 6개월 전후 아기의 옹알이는 최초의 자신에게 타인의 관심을 끌게 하는 소리이거나 타인의 관심에 대해 반응하는 소리이다. 모빌을 보며 웃고 있는 아기에게 “우리 아기, 인형들이 반갑다고 인사하고 있네,”하고 말하면 아기는 “오오옹”하고 말을 하는 것 같다. 말하는 차례는 지켰을지 모르나 실제로 알아들을 수 없는 말이다.
영아가 옹알이를 통해 특정 소리를 반복하다가 어느 순간에 ‘음마’라고 하면 성인들이 ‘엄마’라고 해석하여 더 적극적으로 ‘엄마’에 가까운 소리를 발성하도록 지원해 준다. 영아들은 ‘엄마’라는 소리가 자신을 지극한 정성으로 돌보는 사람을 부르거나 그녀와 상호작용을 시작하는 신호임을 알아차린다.

참고 자료

이영자, 유아 언어발달과 지도, 양서원, 2004
이순형, 권미경, 최인화 외 4명, 영유아 언어지도, 교문사. 2010