학점은행제 - 유아학사 - 아동관찰 및 행동연구

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
(1) 난폭한 행동을 보이는 영유아의 특성
(2) 영유아가 난폭한 행동을 보이는 원인
(3) 영유아 행동 개선을 위한 행동지도방법
(4) 사례연구형식으로 관찰보고서 쓰기

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
요즘은 대부분의 부부가 맞벌이라서, 부모와 아동이 함께하는 시간이 부족하다. 아동기는 부모님의 사랑과 관심을 받으면서 자라는 시기이다. 하지만, 이시기에 부모님의 적절한 사랑과 관심을 받지 못하고 있어 영유아들은 불안감, 좌절감, 스트레스를 느끼고 있다. 성인인 경우, 자신의 스트레스와 분노를 적절한 방법으로 해소할 수 있지만, 아동들은 적절한 해소 방법을 알지 못하기 때문에, 종종 난폭한 행동을 하게 된다. 예를들어, 부모의 관심을 받기 위하여 물건을 던지거나, 동생을 때리는 행동을 보이기도 한다. 이렇게 난폭한 행동을 하는 아동들은 가정에서뿐만 아니라 어린이집에서도 난폭한 행동을 보이고 있어 행동지도에 대해 많은 어려움을 격고 있다. 따라서, 영유아들이 보일수 있는 문제 행동들 중의 하나인 난폭한 행동에 대한 특성과 원인을 살펴보고 난폭한 행동을 보이는 아동을 대상으로 행동을 교정하는 사례연구를 해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
(1) 난폭한 행동을 보이는 영유아의 특성
- 난폭한 행동을 보이는 영유아는 조그만 일에도 혹은 별일 아닌 일에도 화를 크게 낸다.
- 난폭한 행동을 보이는 영유아는 또래 친구들을 괴롭히는 일이 잦다.
- 난폭한 행동을 보이는 영유아는 다른 사람을 공격하는 행동을 자주 보인다.
- 난폭한 행동을 보이는 영유아는 본인의 화를 크게 소리지름으로서 표현하기도 한다.
- 난폭한 행동을 보이는 영유아는 본인의 화를 조절하지 못하여 물건을 던지거나 부순다.

(2) 영유아가 난폭한 행동을 보이는 원인
영유아가 난폭한 행동을 보이는 원인은 3가지로 요약할 수 있다. 첫째, 타고난 기질자체가 화를 잘 내거나 쉽게 흥분하는 다혈질을 가지고 태어난 영유아인 경우 후천적인 영향과는 별개로 난폭한 행동을 보이기도 한다. 둘째, 아동이 일상생활에서 경험하는 욕구불만의 상황에서 얻게되는 스트레스를 적절한 방법으로 해소하지 못하게 때문에, 욕구불만을 표출하는 하나의 수단으로서 난폭한 행동을 보인다.

참고 자료

영산대학교 원격평생교육원 아동관찰 및 행동연구 수업의 교재