보육교사론 - 보육교사의 자질과 예비교사로서의 마음가짐과 준비

소개글

보육학개론
보육교사의 자질과 예비교사로서의 마음가짐과 준비에 관한 레포트입니다.

목차

1. 보육교사의 자질
2. 보육교사의 역할
3. 직위에 따른 자질
4. 보육교사(원장)의 사례를 통해 본 보육교사의 자질 분석
5. 보육교사(교사)의 사례를 통해 본 보육교사의 자질 분석
6. 참고문헌

본문내용

보육교사는 어린이집에서 아동과 가장 많은 시간을 함께 보내고 가장 직접적으로 상호작용하는 사람이다. 따라서 보육시설 종사자 중 가장 많은 역할을 요구받을 뿐더러 학습자가 어릴수록 교사는 모방과 동일시의 대상이 되므로 가장 어린 시기의 영유아를 담당하는 보육교사의 자질은 무엇보다 강조되나 저마다 개인차이가 있어 제도적으로 규정한 자격요건과는 분명 다르다. 훌륭한 보육교사가 되기 위해 영유아에 대한 사랑은 기본이고 보육전문가로서의 전문성도 요구된다.
보육교사는 훌륭한 시설과 교구를 잘 활용하고 우수한 프로그램을 계획하여 효과적으로 운영하는 등 전문적인 기능이나 능력을 갖추어 영유아를 가르치고 지도하는 일 뿐만 아니라 부모를 대신하여 보살피고 감싸주는 자녀양육 대행자로서의 역할을 해야 하므로 학력, 전문적인 능력 뿐만 아니라 인격, 애정, 경험, 열의 사며감 등의 품성적 특성을 갖추어야 한다.
보육교사직은 매우 어렵고 힘들뿐더러 기능적인 역할까지 훌륭히 수행해 내기 위해서는 다음과 같은 보육교사로서의 자질이 필요하다.

참고 자료

보육교사론 강의 교안
이석무. 아동보육사업 경영경제론.
양옥승 외. 영유아보육개론
(NEWSIS) ‘잔혹한 어린이집’, 아동학대 교사 & 보조금 빼돌린 원장, 변해정 기자
(세계일보) 식자재 대금 28억원 빼돌린 급식업체 대표와 어린이집 원장, 박태훈 기자
(서울=뉴스1) [단독]“왜 잠 안자” 화장실 가두고 폭행한 어린이집, 김일창 기자
(국민일보) 어린이집 원아 상습폭행 및 정서적 학대 교사 징역4년 구형, 강희청 기자