지역사회복지론 ) 만 3세 생활주제에 따라 지역사회 연계를 위한 계획을 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 생활주제
2. 만 3세 누리과정 생활주제
3. 생활주제와 지역사회
4. 만 3세 생활주제와 지역사회 연계
5. 만 3세 누리과정에 따른 생활주제와 지역사회의 연계 계획 (서울 송파구)
1) 인적자원의 활용
2) 물리적 자원의 활용

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 출처 및 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
누리과정의 구성은 몇 가지 방향성을 중심으로 이루어진다. 이것은 영유아가 질서와 배려, 협력과 같은 기본생활습관과 바른 인성을 기르는 것을 중심 목표로 하여 타인과 공동체와의 바람직한 관계를 맺는 것과 정해진 규칙을 준수하며 공동체의 구성원이 공유하는 행위의 기준을 내면화하는 것을 중요하게 여긴다. 또한 이것은 영유아가 사람과 자연을 존중하고 우리 문화를 이해하는 것을 목표로 부모 형제는 물론 이웃과 우리나라, 세계 사람들과의 관계를 형성하고 그 관계를 존중하여 서로를 인정하고, 수용하고, 배려하며 협력할 수 있는 사람으로 성장할 수 있도록 하고자 한다. 따라서 이와 같은 목표를 효과적으로 달성하기 위해서 영유아 지도 교육은 지역사회와의 연계를 필수적으로 가지게 된다. 여기에서는 그러한 누리과정의 교육 중에서도 만 3세를 대상으로 생활주제 중심으로 지역사회와 연계된 교육의 계획을 마련해보고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 생활주제
누리과정의 생활주제는 연령의 특성을 반영하여 동일한 생활주제를 활용하여 서로 연계될 수 있게 구성한다. 누리과정 생활주제의 내용을 살펴보면, ‘유치원, 어린이집과 친구’, ‘나와 가족’, ‘우리 동네’, ‘동식물과 자연’, ‘건강과 안전’, ‘생활 도구’, ‘교통 기관’, ‘우리나라’, ‘환경과 생활’, ‘봄, 여름, 가을, 겨울’ 등으로 나눌 수 있다.
각 주제를 살펴보면 ‘유치원, 어린이집과 친구’는 유치원이나 어린이집의 물리적, 인적 환경을 탐색하고 선생님이나 친구들과의 긍정적인 관계를 형성하여 새로운 환경에 영유아가 잘 적응할 수 있도록 하는 내용을 가진다. ‘나와 가족’은 유아가 자신의 몸과 마음에 대한 기초적인 지식과 이해를 가지고 가족 구성원의 한 사람으로서의 자신을 이해하고 가족문화와 생활에 대한 경험을 제공하는 내용으로 이루어져 있다.

참고 자료

3-5세 연령별 누리과정 해설서 (교육과학기술부, 보건복지부, 2013)
3세 누리과정 교사용 지도서 (교육과학기술부, 보건복지부, 2013)
송파구청 (http://www.songpa.go.kr/)