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목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동의 현황
2. 장애아동을 위한 정책 및 서비스 현황
3. 장애아동복지서비스의 개선방안, 장애아동 통합교육
Ⅲ. 결론
본문내용
본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 장애아동에 대한 아동복지의 현황과 이해에 대해서 살펴보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 장애아동의 현황
1) 장애의 종류
지체장애인, 뇌 병변장애인, 시각장애인, 청각장애인, 언어장애인, 지적 장애인등으로 구분할 수 있다(장애인 복지 법 제 2조)
2) 아동발달단계에서 나타나는 장애
지적장애, 자폐성 장애, 학습장애가 많이 발생되고 있고, 파괴적인 행동장애, 불안장애, 식이장애, 배설장애, 언어장애, 틱 장애가 발생된다(박정란, 서홍란, 2001).
3) 장애인 복지시설 종류
장애인 거주시설, 장애인 지역사회 재활시설, 장애인 직업 재활시설, 장애인 의료재활시설, 장애인 생산품 판매시설 등이 있다.
2. 장애아동을 위한 정책 및 서비스 현황
장애아동이 최소한의 생활을 유지할 수 있도록 경제적 지원을 하는 정책이다.
1) 장애수당
다른 사람의 도움이 없이는 일상생활을 영위하기 어려운 기초생활보장대상 장애인에게 장애로 인한 추가비용을 보충하는 수당을 지급함으로써 저소득 장애인 가구의 생활안정을 도모해준다.
2) 장애 아동수당
국민기초생활보장법에 의한 수급자 및 최상위 계층 중 18세 미만 등록 장애인으로, 특례수급 장애인도 장애수당을 지급한다. 18세 미만~20세 이하까지 장애아동 수당을 지급한다.
경제적 자산조사를 통해서 장애아동에게는 장애수당을 보호하는 보호자에게는 경제적 수당과 보호수당을 지급해 주어, 부양으로 인한 추가적 비용을 보전하여 저소득 장애아동 가정의 생활안정을 도모해주고 있다.
3) 의료재활서비스
의료비 지급, 의료비소득공제, 보장구 부가가치세 감면, 청각장애아동 수술비 지원, 장애인 생활시설의 치과 유 니트 지원 등이 포함된다.
4) 교육재활 서비스
교육지원서비스로 만 12세 이하 장애아동에게 보육시설 무상보육료 지원, 중증장애아동 전담보육시설 확충하고 있다. 학령기장애아동은 저소득층, 저소득가구의 학생에게 교육비를 지원해 주고 있다.
참고 자료
정옥분, 정순화, 김경순 외 1명, 아동복지론, 학지사, 2012
김주아, 류현수, 최용득, 아동복지론, 동문사, 2012
윤혜미, 김혜래, 신영화, 아동복지론, 청목출판사, 2010