저학년아동의생활지도방안
- 최초 등록일
- 2018.10.24
- 최종 저작일
- 2018.10
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목차
1. 질서·규칙 지키기
2. 예절 지도
본문내용
저학년의 경우 가족들과의 생활, 비교적 자유로운 어린이집 생활을 했기 때문에 단체생활에 익숙하지가 않다. 따라서 단체생활, 수업시간 40분 동안 집중하고, 서로를 배려 하기위한 생활지도가 우선이다. 학기 초에 부모님과 학생을 대상으로 아동의 하루일과, 아동에 대한 부모님의 태도, 아동의 성격 등을 조사한다. 그를 통해 아동이 교정해야 할 행동과 그 아동 개개인에 적합한 지도계획을 세울 수 있다. 또한, 그들 또래의 특성상 자기중심성이 매우 강하다. 따라서 단체 생활에서의 배려, 양보를 배울 수 있는 시기이다. 저학년의 생활지도 방안을 질서·규칙 지키기와 예절 지도로 나누어 설명해 보겠다.
1. 질서·규칙 지키기
아동이 학교생활이나 공동생활에 잘 적응하려면 기초적인 생활 질서를 바르게 지켜 올바른 습관을 형성해야 한다. 질서는 이 세상을 편안하고 안전하게 살아가기 위해 꼭 필요하며 질서를 지키는 자세는 다른 사람도 나와 꼭 같은 권리를 가지고 있다는 생각에서 출발해야 한다.
참고 자료
없음