연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점과 교사의 역할에 대해 서술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점
2. 연령별 교사의 역할

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
영유아는 연령에 따른 발달적 특징이 다르기 때문에 보육프로그램은 이러한 영유아의 발달적 특징에 기반해 기획될 수 있어야 한다. 또한 연령별 보육프로그램을 운영할 때, 보육교사는 아이들의 개별 욕구와 기관의 목표, 학부모의 요구사항 등을 종합적으로 고려할 필요가 있는 바, 본 과제에서는 연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점과 교사의 역할에 대해 서술해보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 연령별 보육프로그램을 운영할 때 주의점
-0~1세
0~1세 아이들은 언어가 결여되어 있기에 울음이나 웃음으로 주변과 소통하게 된다. 이 시기 가장 중요한 발달과업은 아이들이 주변인과 안정적인 애착관계를 형성하는 것이므로 이 시기 아이들을 대상으로 한 보육프로그램은 아동과 보육교사간 안정적 애착관계를 형성하는데 도움이 되는 프로그램이 될 수 있어야 한다. 또한 이 시기 아이들은 무엇이든 입으로 갖다댄다는 특성이 나타나는데, 이에 보육교사는 보육프로그램 운영시 잘 깨지는 교구나 모서리가 뽀족한 교구를 아이들에게 제공해서는 안되며, 부드러운 재질로 된 교구를 제공할 수 있어야 한다.

참고 자료

보육교사론 박세정, 박지영 외 2명 저 | 공동체 | 2014.11.27