[교육사회] 대한민국 유아교육의 문제점

목차

1. 유치원 입소
1) 부담되는 사교육비
2) 교사에 대한 인식
3) 부족한 기관 수

2. 근무환경
1) 교사 대 아동의 비율
2) 투담임제의 필요성
3) 과중한 업무

3. 교육과정
1) 누리과정
2) 기관마다 상이한 수준의 교육

4. 유보통합의 필요성

5. 해결방안

본문내용

나는 학교교육보단 예비 유치원교사로서 내가 앞으로 서게 될 유아교육에 대해 이야기를 해보려한다. 유아기에 경험하고 겪은 발달들이 평생의 삶을 좌우한다는 만큼 유아기의 교육은 모든 성장의 밑거름이라고 본다. 그래서 유아기 교육은 평생의 삶의 질을 결정짓는 초석이자 인생의 첫 교육이 시작되는 시기이므로 중요한 교육이나 우리나라의 유아교육에는 많은 문제점이 있다고 본다. 특히, 유아교육 자체보다는 유아교육기관의 환경적인 측면에서 문제를 알아보고, 이러한 문제점들을 어떻게 개선해나갈지 해결방안도 함께 제시하려 한다. 유치원과 어린이집을 통합해서 유치원이라고 칭하겠다.

1. 유치원 입소
오늘날, 저출산국가에서 유치원 입소가 왜 이렇게 치열할까? 국공립유치원은 지원자가 너무 많아 공개추첨을 통해서 원아를 받고 있는 상황이다. 이는 하늘의 별따기 수준으로 치열하다고 한다. 추첨하는 날의 분위기는 사뭇 진지하며 당첨되지 못한 학부모는 눈물을 보이기도 한다. 이렇게 과열화된 원인을 생각해보면 다양한 요인이 복합적으로 작용하고 있다.

참고 자료

없음