사회관계 영역의 연령별 내용 체계에 대해 비교 서술하시오.
- 최초 등록일
- 2018.10.30
- 최종 저작일
- 2018.08
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목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 사회관계 영역의 정의
2. 사회관계 영역의 연령별 목표와 내용 체계 비교
1) 사회관계 영역의 연령별 목표
2)사회관계 영역의 연령별 내용 체계 비교
① 0-1세 내용 체계
② 2세 내용 체계
③ 3세 내용 체계
④ 4세 내용 체계
⑤. 5세 내용 체계
Ⅲ. 결 론
본문내용
Ⅰ. 서 론
오늘날 현대사회는 과학기술의 눈부신 발달의 성과로 우리에게 물질적 풍요로움과
편리함을 누리게 해주었다. 컴퓨터 앞에 앉아 간단히 마우스를 클릭하는 수고만으로도 물건을 직접 구매하러 갈 필요가 없으며, 세계적으로 유명한 학자의 강의를 본인의 집안 책상에서 들을 수 있고, 지구 반대편에 있는 연예인의 일상을 실시간 확인할 수 있는 편리한 세계에 살고 있다.
하지만 그의 반대급부로 인간소외현상을 낳게 되었으며 극단적으로는 인간성상실 이라는 심각한 사회문제를 초래하게 되었다.
이러한 사회문제는 인간성 회복과 사람과 사람간의 관계 중심의 가치관의 중요성을 부각시키게 되었으며, 더불어 영유아기의 사회관계에 대한 관심도 또한 어느 때보다 높아지고 있다.
본론에서는 이러한 사회관계 영역을 구체적으로 알아보겠다.
Ⅱ. 본 론
1.사회관계 영역 정의
사회 관계 영역은 영유아가 자신을 소중하게 생각하며 가족,친구와 함께 지내는 방법뿐 아이라 공동체에서 함께 살아가는 방법을 익히고,주변 세계에 관심을 가지고 적응해 나갈 수 있는 기초능력과 인성을 기르기 위한 영역이다.
2.사회관계 역의 목표와 체계 비교
사회관계 영역에서의 공통목표는 영유아가 자신을 소중히 여기며, 자신과 타인의 감정을 알고, 자신의 가정을 적절하게 표현하고 조절한다. 또한 가족과 화목하게 지내며 서로 협력한다. 친구, 공동체 구성원들과 서로 돕고, 예의, 규칙 등 사회적 가치를 알고 지키며 우리동네, 우리나라, 다른 나라에 관심을 가진다.
1)사회 관계 영역의 연령별 목표
0-1세
-자신과 다른 사람을 구별된 존재로 알고, 주 양육자,가족 ,또래 등 주변의 친숙한 사람과의 관계를 통해 사회관계의 기초를 형성하는 것에 있다.
2세
-자신을 알고 자신에 대해 소중함을 느끼며 다른 사람과 더불어 생활하면서 사회관계 형성에 필요한 기초 능력을 기르는 것에 목표를 두고 있다
참고 자료
영유아의 사회정서 발달과 교육, 박경자외 /교문사 (2009)
영유아발달 , 이영외 /학지사 (2009)
중앙육아종합지원센터 보육과정 웹사이트 / 표준보육과정 (0~2세,3~5세 )연령별 누리과정 해설서 , 보육과정 영상자료실
위더스 교안(보육과정)