피아제의 구체적 조작기
- 최초 등록일
- 2018.10.30
- 최종 저작일
- 2018.10
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목차
I. 보존개념
II. 분류화
III. 서열화
IV. 탈중심화
V. 자율적 도덕성
참고문헌
본문내용
구체적 조작기(concrete operational period)의 아동들은 구체적인 사물과 사건에 대하여 올바르게 추론해 낼 수 있다. 이 시기의 아동들은 사고가 안정되고 일관성이 있으며, 조작적이면서 논리적 추리력을 갖게 된다. 또한 논리적 사고가 현저하게 발달하는 시기이지만, 아동의 사고가 현실에 존재하며 관찰이 가능한 구체적 사건이나 사물에만 한정되어 있기 때문에 이 시기를 구체적 조작기라고 한다.
아동은 가상적인 상황을 만들어서 추론할 수 없기 때문에 추상적이고 복잡한 가설의 정신적 사고는 아직 가능하지 않다. 예를 들면, 이 시기 아동에게 10원, 100원, 500원 짜리 동전을 쥐어 주면, 액수대로 분류하고 돈의 차이를 판별할 수 있다. 그러나 이러한 것은 실제로 돈을 손에 쥐어 주었을 때만 가능하다. 돈을 손에 쥐지 않고, 머릿속으로만 조작하기에는 제한이 있다. 구체적 조작기에 아동은 인지능력이 발달하여 보존개념, 분류화, 서열화, 탈 중심화, 자율적 도덕성 등을 갖게 된다.
참고 자료
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