국어-쓰기-지도안

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국어과 교수 학습 과정안
수 업 일
2009년 6월 12일 금요일 1교시
수업자 교생 : 이상현
단 원 6. 의견이 있어요
교과서 70-71 (3/4)차시
학습형태 전체학습, 모둠학습
수업모형
학습주제- 생각과 까닭이 잘 드러나게 글 쓰기
학습목표- 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 쓸 수 있다. 동기유발
전체학습
- 기차 여행 노래를 부르면서 시작.
- 전시 학습 상기
- 요술 기차로 하는 여행에 대해 생각하기

목표 확인
전체학습
- 학습 문제 알기
- 생각과 까닭이 잘 드러나게 글을 써 봅시다.
- 활동 안내

생각 열기
생각 엮기
전체 학습
활동1: 내가 가 보고 싶은 곳 생각하기
- 요술 기차를 타면 내가 원하는 곳은 어디든지 갈 수 있습니다. 내가 꼭 가 보고 싶은 곳을 떠올려 봅시다.
- 선생님이 가보고 싶은 사진 제시하면서 아이들의 활동을 도와준다.
- 이곳이 어디 일까요?
- 만약 정말 요술 기차가 있다면 어떤 까닭을 들어서 어디로 가고 싶나요

내용정리 (70쪽 정리)
- 여러분이 가 보고 싶은 곳은 어디인가요?
- 왜 그곳에 가고 싶은가요?
- 그 곳에서 하고 싶은 일은 무엇인가요?

참고 자료

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