‘배려’ 덕목에 관한 도덕교육 보고서

소개글

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목차

1. ‘배려’ 덕목의 필요성
2. ‘배려’ 덕목과 관련된 좋은 이야기
3. 발문 제시
4. 지도 방안 제시(도덕 5, 6 학년 배려 수업과 연계)
5. 마무리

본문내용

1. ‘배려’ 덕목의 필요성
배려 윤리의 의미는 ‘배려’라는 말의 본질적 의미를 통해 드러난다고 할 수 있다. 일반적으로 우리가 배려라는 말을 통해 전달하고자 하는 의미는 타인에 대한 관심, 걱정, 보살핌, 애태움 등이다. 배려는 타인에 대해 마음을 쓰고, 그를 도와주고자 하는 것이다.
사람은 누구나 세상에 태어나 자신의 삶을 의미 있게 살아 보고자 노력하고, 다른 사람으로부터 하나의 인격체로서 대접받기를 원한다. 내가 대접을 받는 사람이 되기 위해서는 먼저 그만큼 정성을 다해 상대방을 대접해 주어야 한다. 타인을 배려한다는 것은 다른 사람을 존중한다는 뜻인데, 이는 상대방을 나와 마찬가지로 소중한 존재로 인정하고 그 입장에서 생각할 수 있는 마음이다. 내가 어느, 어떤 상황에서 다른 사람들의 억압과 강요를 받지 않고 내 스스로 결정하여 이끌어 나가는 것을 중요하게 여기듯이 다른 사람의 가치를 인정해 주는 원리이다.
현재 우리사회는 현대화·분업화하면서 타인에 대한 배려와 희생은 점차 줄어들고 있는 실정이다. ‘빨리빨리, 나부터, 나 먼저’라는 생각에 타인을 생각하지 않고 자신만을 생각하는 이기적인 생각을 가지고 살아가고 있다. 타인에 관한 배려는 어렵고 힘든 것이 아니라 자신이 조금만 신경 쓰고 조심하면 누구나 할 수 있는 것들이다. 가장 가까운 예로, 학교에서의 타인에 관한 배려를 생각해볼 수 있다. 먼저 수업시간을 생각해보면, 공부시간에 떠들지 않기, 수업에 집중하기, 수업시간에 필요한 것 잘 챙겨오기, 옆 친구에게 피해주지 않기, 수업도중 나가지 않기 등이 한 강의실 안에서 지킬 수 있는 교수와 학생들 사이의 배려이고, 친구와 친구 사이의 배려이다. 그 외에 식당에서 줄을 서있는 곳에서 새치기를 하지 않는다거나, 식사 중 시끄럽게 떠들지 않는 것도 타인에 대한 배려로 볼 수 있다. 또한 학생들끼리 타는 통학버스에서 혼자 자리를 많이 차지한다거나 옆에 앉은 학생에게 피해를 주지 않는 것, 음악을 크게 틀어놓고 듣지 않는 것, 버스 안에서 음식을 먹지 않는 것, 남들이 자고 있는데 친구들과 떠들지 않는 것들도 타인에 대한 배려이고 매너이다.

참고 자료

없음