지역사회간호학 기말 대비 요약본

목차

1. 지역사회간호4
1) 학교보건의 필요성
2) 학교보건사업 내용
3) 보건교사의 직무
4) 보건교사의 의료행위
5) 학교보건위원회와 학교환경위생정화 위원회
6) 학교간호 자료수집 건강수준 (건강검사의 구분)
7) 학교건강검사 규칙
8) 학교간호 우선순위
9) 학교간호 목표진술이 갖추어야 할 조건
10) 학교간호의 평가 및 재계획 단계
11) 학교보건교육의 구체적인 목표
12) 학교보건교육의 중요성
13) 건강검사 결과의 조치
14) 응급상황 발생 시 보건교사의 역할
15) 의료기관으로 긴급 이송이 필요한 상황
16) 물질중독 특성
17) 약품관리 방법
18) 예산의 원칙
19) 기록의 목적
20) 산업간호의 대상

본문내용

학교보건의 개념
교육적 개념 : 교육목적을 달성하기 위해 교육이 이루어지는 과정에서의 건강 관리
지역사회 개념 : 학교는 기능적인 지역사회이므로 학교건강프로그램은 지역사회와 분리될 수 없다. 지역사회의 요구가 반영된 학교보건이 이루어져야함.
인간적 개념 : 학교보건과 관련된 모든 사람과 함께 계획, 개발하는 것이 효과적, 학교보건 관련 인력들과 협의 통해 효과적인 건강 프로그램 개발해야 함.
시간적 개념 : 동적이며 지속적인 학교건강프로그램이 효과적이려면, 학교 및 지역사회의 변화와 발전에 따라 수정되어져야 하며, 선행 프로그램과 연계한 미래 계획 수립할 수 있어야 함

학교보건의 목적
1차적 목표 : 모든 학생들이 건강을 유지 . 증진, 그리고 자기 자신의 건강에 대하여 스스로 책임을 다하고 가족과 지역사회의 자원을 적절히 이용할 수 있는 준비된 개인으로 잘 성장시키는 데 있다.
2차적 목표 : 질병이 있는 학생의 건강 회복, 학령기 아동의 장애나 질병으로 인한 사망의 감소.

1. 학교보건의 필요성 (5)
학교인구가 많다.
학습효과가 높은 시기
감염에 대한 저항력이 약한 학령기의 잡단생활
학령기는 성장발달 시기
학교는 지역사회의 중심이다.

3. 보건교사의 직무
학교보건계획의 수립
학교환경위생의 유지 관리 및 개선에 관한 사항
학생과 교직원에 대한 건강진단의 준비와 실시에 관한 협조
각종 질병의 예방처치 및 보건지도
학생과 교직원의 건강관찰과 학교의사의 건강상담, 건강평가 등의 실시에 관한 협조
신체가 허약한 학생에 대한 보건지도
보건지도를 위한 학생가정 방문
교사의 보건교육 협조와 필요시의 보건교육
보건실의 시설·설비 및 약품 등의 관리
보건교육자료의 수집·관리
학생건강기록부 관리
다음의 의료행위(간호사 면허소지자만 해당)를 할 수 있다.가. 외상 등 흔히 볼 수 있는 환자의 치료나. 응급을 요하는 자에 대한 응급처치다. 부상과 질병의 악화를 방지하기 위한 처치라. 건강진단결과 발견된 질병자의 요양지도 및 관리마. (가)부터 (라)까지의 의료행위에 따르는 의약품 투여바. 그 밖에 학교의 보건관리

참고 자료

없음