정신분석과 행동주의(프로이트, 에릭슨, 파블로프, 스키너)

목차

[프로이트의 정신분석이론]
1. 프로이트의 생애

2. 지형학적 모형(마음)
1) 의식
2) 전의식
3) 무의식

3. 구조적 모형(성격)
1) 이드(=원초아)2) 자아
2) 자아
3) 초자아

4. 심리성적발달단계 Psychosexual Development
1) 구강기 (oral stage, 출생~18개월)
2) 항문기(anal stage, 18개월~3세)
3) 남근기(phallic stage, 3세~6세)
4) 잠복기(latency stage, 6세~12세)
5) 생식기(genital stage, 12세~)

5. 치료방법 - 자유연상, 꿈의 해석

6. 프로이트 이론의 평가

[방어기제]
1. 방어기제란?
2. 방어기제의 특징
3. 방어기제의 종류

[에릭슨의 심리사회 이론]
1. 에릭슨의 생애
2. 심리사회적 발달단계
3. 에릭슨 이론의 평가

[에릭슨 - 프로이트 이론 비교분석]

[행동주의]
1. 행동주의란?
1) 행동주의의 기본 입장
2) 행동주의 상담의 기본과정
3) 행동주의 학습이론 기본 원리

2. 행동주의의 시작과 신행동주의
1) 초기 행동주의
2) 신행동주의

3. 학자별 행동주의 학습이론
(1) 파블로프(I.P. Pavlov) 고전적 조건화 이론 (Classical conditioning theory)
(2) 손다이크(E.L. Thorndike) 자극-반응 결합 이론 (S-R Association theory)
(3) 왓슨(J.B. Watson) 공포 조건화 이론 (Fear conditioning)
(4) 스키너(B.F. Skinner) 조작적 조건화 이론(Operant conditioning theory)
(5) 반두라(A. Bandura) 관찰학습 이론 (Observational learning)

4. 행동주의 학습이론의 장․ 단점

본문내용

프로이트의 생애
1865년 지금 체코의 한 지역인 모라비아에서 태어나 대부분 생을 오스트리아에서 보냈으며 1873년 빈 의과대학 입학 후, 샤르코를 만나 히스테리와 접하면서 최면 연구, 그 후 자유연상 기법부터 꿈의 해석 등 공식적인 정신분석가로 발전
지형학적 모형(마음)
1) 의식
현재 느끼거나 알 수 있는 모든 경험과 감각. 관심에서 벗어나면 이 영역 자료들은 전의식 부분이 되어 더 이상 의식되지 않고 일부분만이 의식의 범위 안에 있음
2) 전의식
의식 속의 자료들이 저장되는 영역. 현재는 의식되지 않지만, 주의를 집중하면 쉽게 의식. 무의식의 내용이 의식으로 침투되는 것을 검열, 억압
3) 무의식
자신이 전혀 자각하지 못하는 정신세계. 무의식 내용은 자신이 영원히 알지 못할 수도 있고 일부는 전의식으로 올라와 의식될 수도 있음

<중 략>

방어기제란?
- 우리도 모르게 무의식적으로 자존감을 보호하기 위해 사용하는 것
- 자아에 대한 여러 위협에서 스스로를 보호하기 위해 사용하는 마음의 반응 양식
- 의식하지 못하는 가운데 비현실적인 방법으로 불안감을 제거하려 하는 무의식적인 심리적 기제
- 자아는 자아와 초자아의 갈등을 중재해 불안을 피하려 하는데, 자아가 불안을 해결하지 못할 때
다양한 방어기제 사용
- 고통스러운 감정과 갈등을 줄이려는 무의식적이고 주관적인 왜곡

방어기제의 특징
- 전 생애에 걸쳐 적응적 기능을 수행하는 바람직한 기능
- 자존감 유지에 도움을 줌
- 상습적 사용시 : 자기 파멸, 개인 성장 방해, 문제 해결에 도움을 주지 못 함
- 한가지 방어기제만 지속적으로 사용하면 성격적인 부적응 발생
- 성격형성의 중요한 요인

방어기제의 종류
1) 억압
용납하기 힘든 생각, 욕망, 충동들을 무의식 속으로 눌러놓음
2) 대치
무의식적 대상에게 주었던 감정을 그 감정을 주어도 덜 위험한 대상에게 옮기는 과정
3) 반동형성
겉으로 나타내는 태도나 언행이 마음속의 욕구와 정반대인 경우
4) 투사
자기 내부의 용납하기 어려운 충동을 다른 사람에게 돌리는 것
5) 합리화
인식하지 못한 동기에서 나온 행동을 그럴듯하게 이치에 닿는 이유를 내세우는 것

참고 자료

없음