유치원 관찰 보고서, 실내환경의 시설(현관/복도/교사실 등), 실내환경 설비(채광,조명,바닥 등),실외환경구성(놀이터등)

목차

1. 실내 환경의 구성
(1) 실내 환경의 시설
(2) 실내 환경의 설비

2. 실내 환경의 구성
(1) 실외 환경의 시설․설비

본문내용

유아교육기관이 그들의 원을 외부인에게 개방한다는 것은 정말 조심스러운 일인 것 같다. 그도 그럴 것이 부담스럽기도 하고 외부인이 들어오면 분위기가 흐트러지기 때문이다. 실습한 어린이집에 전화를 걸어 운영관리 측면에서 어린이집을 관찰하고 싶다고 하니 실습생은 받아도 관찰은 안 된다며 거절을 하셨다. 당연한 일이었지만 섭섭한 마음은 감출 수가 없었다. 실습한지 6달이나 지나서 전화를 할지 말지 고민하던 찰나에 유치원에서 다행스럽게도 관찰을 허락해주셨다.
유아교육기관 운영관리의 여러 가지 내용 중에서도‘시설․설비’의 측면에 중점을 두어 유치원을 관찰해보았다. 사실 가장 궁금하고 알고 싶었던 영역은‘재정관리’였지만 그 부분은 물어보기가 쉽지 않았고, 유치원에서도 이것은 말해줄 수가 없다고 했기 때문이다. 하지만 4년 동안 여러 유치원과 어린이집을 방문하고 봉사하고 관찰하면서 본 것들을 00유치원의 시설․설비와 비교해보고 싶었고 기관의 교육목표가 유치원 시설에 어떻게 영향을 미치는지 더 자세히 알아보고 싶어서 시설․설비 내용을 선택하게 되었다. 예전에 예비교사의 입장에서 원을 볼 때에는 어떤 부분이 예쁘고, 귀여운지 단지 심미적인 부분에만 초점을 맞춰 바라보았지만, 원장님의 입장이 되어 관찰하려니 유치원의 건물, 건조물, 설비 하나하나가 색다르게 보였다.
유치원의 시설과 설비를 구성하기 위해서 가장먼저 고려해야 할 점은 교육목표다. 교육목표에 따라서 건물의 위치, 형태 등이 달라지기 때문이다. 평소에 자연과 생태에 관심이 많은 나는‘아이들은 자연 속에서 정서적으로 풍요롭고 자유롭게 자라야 한다.’는 말을 교육철학으로 삼고 있다. 때문에 유치원을 설립한다면, 근처에 작은 공원이나 숲이 있어서 하루에 한번 씩 산책을 나갈 수 있도록 할 것이다. 또한 건물의 형태는 각이 져있는 딱딱한 것이 아니라 곡선을 사용해 자연스럽고 따뜻한 느낌을 줄 수 있는 유치원을 지을 것이다.

참고 자료

없음