청소년 문화 연구 - 가출문제와 청소년문화

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목차

I. 들어가며

II. 이론적 배경
1. 가출청소년의 개념
2. 가출청소년의 유형
3. 청소년 가출의 원인

III. 청소년 가출의 실태
1. 청소년 가출의 특징
2. 청소년 가출의 실태
3. 청소년 가출의 이유
4. 가출청소년이 겪는 문제

Ⅳ. 가출청소년 보호지원을 위한 대책
1. 가출청소년 예방대책
2. 가출청소년에 대한 사후대책
3. 가출청소년에 대한 서비스 정책 현황
4. 가출청소년 재교육 방안

Ⅴ. 맺음말

참고자료

본문내용

청소년 가출은 그 시대의 사회적 변화와 함께 그 내용이 변화 되어 왔다. 1960년대 산업화로 인해 청소년들이 서울과 같은 대도시로 이동하면서 청소년 가출 문제가 발생되기 시작하였으며, 1997년 외환위기 이후 가족 해체가 가속화되면서 가출하는 청소년들이 증가하였다. 청소년 가출현상은 산업화되고 현대화된 사회에서 어느 청소년에게나 언제라도 발생할 수 있는 중요한 사회문제이며, 실제로 이에 대한 사회적 관심도 점차 커지고 있다. 가출을 포함하여 실종으로 신고 접수되는 18세 미만 아동‧청소년은 매년1만 명을 넘고있고, 중·고교생의 생애 가출 경험률은 2002년 8.5% 수준에서 10년 만에 12.2%로 증가하여 중·고교생 10명중 1명이상이 가출을 경험한 것으로 파악되고 있다(경찰청, 2014; 여성가족부, 2012, p.143).

경찰백서(경찰청, 2014)에 따르면, 연간 약 20,000명의 가출청소년 신고가 접수 되고 있다. 청소년유해환경 접촉 종합실태조사(여성가족부, 2014)의 보고 자료에 따른 최근의 성향을 보면 전국 청소년들의 생애 가출경험률은 약 12.2%로 나타났다. 청소년 가출연령은 차츰 저연령화 되어, 최초 가출 시기는 13세로 2009년 13.9세에서 가출연령이 점점 낮아지는 추세를 보이고 있다.
가정, 학교에서 보호를 받던 청소년이 거리 등으로 내몰리면서 개인의 건강문제, 학업중단, 흡연, 음주 및 비행친구와의 어울림 등 다양한 위험환경에 노출됨으로써 흡연, 음주, 범죄, 폭력, 성희생 등 많은 사회적 문제를 야기한다. 가출청소년은 개인적으로는 우울 증상과 외상 후 스트레스 장애, 분노 및 심지어 자살에 이르기도 한다. 청소년 가출은 집과 가족을 떠나는 행위에 머무르지 않고, 실제로 학업을 중단(53.6%)하게 되는 경향을 보이게 된다. 가출로 인한 학력 단절은 청년실업을 유발하고 미래의 복지수요자로 전락할 위험성이 크며, 개인소득 감소와 사회적 비용 손실이 추정된다.

참고 자료

홍봉선, 남미애(2013), 청소년복지론, 공동체
정재우(2013), 청소년 가출에 영향을 미치는 변인 및 가출경험 과정에 관한 연구, 중앙대학교대학원 박사논문
여성가족부(2013), 가출팸 실태조사 및 정책과제 발굴 결과보고서, 여성가족부
김지혜(2005), 가출청소년의 비행화 과정 연구, 서울대학교 대학원 박사학위 논문
남미애, 홍봉성(2007), 가출청소년 및 청소년쉼터 실태조사, 국가청소년위원회
통계청(2012), 2012 청소년 통계
한국청소년쉼터협의회, 2012 ‘가출청소년 가정복귀 지원을 위한 심층조사 및 정책과제 발굴’
장수한, 상담사례분석을 통한 청소년가출의 원인과 대책, 부산대학교 석사학위논문
[네이버 지식백과] 가출팸 (트렌드 지식사전, 2013.8.5., 인물과사상사)
2013.12.12. 헤럴드 신문 “서울시 가출청소년 실태조사“
한국산업인력공단 홈페이지(http：//www.hrdkorea.or.kr)
보건복지부(2012). 2012년도 아동분야사업안내
여성가족부(2012). 2012년 청소년 사업안내
가출청소년 보호지원 실태 및 정채과제 연구(2014, 한국청소년정책연구원