만0~만2세 중 한 연령을 선택하여 해당연령의 실내 환경(보육실)구성에 대해 설명하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 만2세 영아 실내 환경(보육실)구성의 원리
2. 영아를 위한 실내 환경(보육실)구성 시 고려할 사항
3. 만 2세 영아의 영역별 실내 환경(보육실)구성

Ⅲ. 결론

본문내용

영아는 환경과의 친밀한 상호작용을 통하여 발달이 가속화되기 때문에 영아보육환경 구성은 매우 중요하다. 즉, 보육시설‧보육과정‧보육내용에서 이에 적합한 보육환경을 구성해줌으로써 영아의 안전을 도모하고 발달을 효과적으로 도울 수 있다. 영아에 대한 포괄적인 실내 환경(보육실)구성의 원리를 살펴보면 ①영아의 발달에 적합한 실제를 위해서는 보육실의 환경구성이 발달에 적합하여야 한다. 이것은 교재‧교구 선정과 실내 흥미영역 배정에서 연령별 차이를 고려함과 동시에 동일 연령 내에서의 개인차 역시 고려해야 한다는 것을 의미한다. ②발달에 적합한 보육환경은 발달 수준과 흥미의 차이가 다양한 모든 영아들을 통합적으로 보육할 수 있는 환경을 의미한다. ③교재‧교구, 흥미영역, 일과구성에서 적절한 균형은 영아의 발달에 적합한 학습 환경을 제공하여, 구체적인 정적 활동과 동적 활동을 주기적으로 반복함으로써 영아가 자신의 에너지를 조절할 수 있도록 도울 수 있다. ④균형을 갖춘 보육환경은 학습 환경에서의 연속성과 융통성이 요구된다. 영아가 너무 지치거나 무기력해지지 않도록 하나의 활동이 너무 오랫동안 지속되어서는 안 되고 또한 활동이 너무 자주 변화돼도 안 된다. ⑤안전은 신체적‧인지적‧사회적‧정서적 면을 모두 반영하는 통합적 개념이다. 안전한 환경에서 영아가 자유롭게 움직이고, 탐색하며, 도전을 시도해 볼 수 있도록 한다. 이에 본론에서는 만0~만2세 중 만2세 연령을 선택하여 해당연령의 실내 환경(보육실)구성에 대해 설명하고자 한다.

1. 만2세 영아 실내 환경(보육실)구성의 원리
①자율감을 증진시키는 보육환경을 구성한다.
놀잇감과 도구는 사용과 사용 후 정리를 쉽게 할 수 있도록 정해진 장소에 가까이 비치돼 있어서 도움 없이 스스로 사용하고 정리할 수 있도록 함으로써 영아에게 의미 있는 책임감을 유도할 수 있다. 특히 다양하게 탐색하고 조작하며, 구성해 볼 수 있도록 충분히 많은 놀잇감을 마련하는 것이 중요하다.

②운동을 증진시키는 보육환경을 구성한다.
이 시기의 영아에게는 올라가는 기구, 계단, 터널, 타는 장난감, 밀고 당기는 장난감, 등 대근육을 사용할 기회를 충분히 줄 수 있어야 한다.

참고 자료

정정란 저, 보육과정, 창지사, 2018
보건복지부 저, 제3차 어린이집 표준보육과정 해설서
서영숙, 서혜전, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017
김지은 저, 보육과정, 창지사, 2017
김정원 저, 보육학 개론, 양서원, 2018
중앙육아종합지원센터 홈페이지