[영유아발달] 영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을 제시하세요

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 지능 발달
1) 영유아의 지능 발달의 유전적 요인
2) 영유아의 지능 발달의 환경적 요인
2. 영유아의 창의성 발달
1) 인지 능력으로서의 창의성
2) 성향으로서의 창의성
3) 과정으로서의 창의성
4) 결과로서의 창의성
3. 나의 의견

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론
창의성이란 모든 인간에게 내재된 능력으로 어떤 사태에 직면했을 때 새로운 것을 생각해 내는 능력이다. 이는 제약과 규율에서 벗어나 세상을 향해 자유로이 열려 있을 때 가능하며 창의성은 인간의 전인적인 두뇌 활동의 산물로서 감수성(sensitivity), 상상력(imagination), 그리고 직관력(intuition), 또는 영감(inspiration)에서 비롯된다. 이러한 제반 요소들이 인간의 두뇌와 무의식이라는 블랙박스 속에서 상호작용을 거쳐 창조적인 발상의 창출이 가능케 되는 것이다. 또한 창의력, 독창력, 창조적 재능을 포함하는 의미로, 경험의 재생이 아닌, 다른 방법에 의한 문제 해결의 방법과 태도 또는 생산적 사고나 확산적 사고에 의한 새로운 아이디어를 창출하는 능력 또는 전통적 규범을 벗고 현재에 있어서 적용 가능한 새로운 유형의 사고능력을 말하기도 한다. 따라서 본론에서는 영유아의 지능과 창의성 발달에 대해 설명하고 의견을 제시해 보겠다.

Ⅱ. 본론
1. 영유아의 지능 발달
1) 영유아의 지능 발달의 유전적 요인
유전이 IQ를 좌우하는가? 대부분의 심리학자들이 그렇다고 대답할 것이다. 왜냐하면, 서로 보다 비슷한 두 사람은 즉, 유전적인 배경이 보다 비슷할수록 그들의 IQ점수가 보다 비슷할 가능성이 많기 때문이다. 부모와 자식 간의 IQ상관관계, 형제간의 IQ상관관계, 그리고 먼 친척간의 IQ상관관계는 IQ는“혈통으로 물려받는다.”라는 사실을 가르치고 있다. 무작위로 표집된 아동간의 IQ상관관계는 영이다. 그러나 혈족간의 상관관계는 상당히 높다. 여러 연구에서 발견된 부모와 자식 간의 IQ상관계수의 중간치는.45를 넘는다. 형제간에는 .35를 넘고, 서로 같은 집에서 양육된 경우는 거의.50이다. 똑같은 유전인자를 물려받은 일란성쌍둥이의 경우 수치는 더 높다. 우리의 육체적 심리적 기능의 많은 양상에 미치는 유전인자가 우리의 신경체제와 두뇌가 움직이는 방법에 영향을 미치고, 그러므로 우리의 IQ에도 영향을 미치는 것은 논리적인 사실인 것 같다.

참고 자료

임선하(2000). 창의성에의 초대. 교보문고.
이기현 (2003). 유아교육과정. 정민사.
김나영 외(2008). 놀이지도. 양서원.
강충열(1997). 창의성의 교육적 정의. 교육과학연구.