읽기 교육에서 스키마를 설명하시오
- 최초 등록일
- 2018.12.09
- 최종 저작일
- 2018.02
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본문내용
읽기는 문자의 언어를 통해 얻어지는 활동이며, 한국어 교육에 있어 읽기 교육은 필수적이라 할 수 있다. 학습자가 주어진 글에서 의미를 구성해 가고, 내적인 면으로 독자의 활발한 참여가 이루어지는 과정이다. 그러므로 읽기는 목적을 가진 이해활동임을 알 수 있다. 사실에 대한 정보 획득, 지식 확정, 정서 함양 등이 모두 읽기의 목적이라고 할 수 있다. 읽기에 대한 개념은 시간에 따라 변화되어 왔다. 읽기 과정 자체에 중심을 둔다면 읽기는 정보를 다루는 과정이고, 글에 대한 이해이거, 이해는 인간의 심리적 작용이고, 이에 따라 읽기 연구는 글 자체가 아니라 독자의 정신 작용에 더 관심을 가져야 한다. 읽기를 문자 언어를 통한 발신자와 수신자의 의사소통 과정이라고 보기도 하는데 개인적 측면에서는 정보의 획득 및 처리를 위한 사고 과정이며, 문자 자극에 의한 독자의 정서 및 가치관이 변화하는 과정이라고 할 수 있다고 하였다. 스키마는 사전지식, 배경지식, 지식구조, 본(scripts), 틀(frames)이라고 부르기도 하는데, 우리의 기억 속에 저장되어 있는 경험의 총체를 말한다.
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