청소년기 자아정체감 발달(정체감 성취, 정체감 유예, 정체감 유실, 정체감 혼란)

목차

I. 정체감 성취
II. 정체감 유예
III. 정체감 유실
IV. 정체감 혼란

참고문헌

본문내용

청소년기에는 '나는 누구인가?' '나는 무엇을 위해 사는가?' '나는 무엇이 될 것인가?' 등 자신에 대해서 많은 시간 동안 생각하고, 자신의 내면을 깊이 있게 바라보기도 하며, 자신을 알아가고 발견하는 시기이다. 이 시기에는 여러 가지 급격한 변화가 일어나는 가운데, 이 변화 속에서 자신의 과업을 잘 수행하는 데 중요한 역할을 하는 것이 자아정체감 확립이다.
그렇다면 자아정체감이란 무엇인가? 자아정체감이란, 자신이 평가하는 자신의 모습과 다른 사람이 보는 나의 모습이 일관되게 통합을 이루는 것을 의미한다. 정옥분(2004)은 자아정체감이란 그 용어 자체가 여러 가지 함축적 의미를 갖고 있어 한 마디로 정의할 수는 없지만, 확고한 자아정체감을 지닌 사람은 개별성 ․ 총체성 ․ 계속성을 경험하게 된다고 한다. 먼저 개별성은 가치와 동기 또는 관심을 얼마쯤 타인과 공유했다하더라도 자신은 타인과는 다르다는 인식, 즉 자신은 독특하고 특별하다는 인식이다. 다음으로, 총체성은 자신의 욕구, 태도, 동기, 행동양식 등이 전체적으로 통합되어 있다는 느낌이다.

참고 자료

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인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016