청소년기 자아정체감 발달(정체감 성취, 정체감 유예, 정체감 유실, 정체감 혼란)
- 최초 등록일
- 2018.12.12
- 최종 저작일
- 2018.12
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목차
I. 정체감 성취
II. 정체감 유예
III. 정체감 유실
IV. 정체감 혼란
참고문헌
본문내용
청소년기에는 '나는 누구인가?' '나는 무엇을 위해 사는가?' '나는 무엇이 될 것인가?' 등 자신에 대해서 많은 시간 동안 생각하고, 자신의 내면을 깊이 있게 바라보기도 하며, 자신을 알아가고 발견하는 시기이다. 이 시기에는 여러 가지 급격한 변화가 일어나는 가운데, 이 변화 속에서 자신의 과업을 잘 수행하는 데 중요한 역할을 하는 것이 자아정체감 확립이다.
그렇다면 자아정체감이란 무엇인가? 자아정체감이란, 자신이 평가하는 자신의 모습과 다른 사람이 보는 나의 모습이 일관되게 통합을 이루는 것을 의미한다. 정옥분(2004)은 자아정체감이란 그 용어 자체가 여러 가지 함축적 의미를 갖고 있어 한 마디로 정의할 수는 없지만, 확고한 자아정체감을 지닌 사람은 개별성 ․ 총체성 ․ 계속성을 경험하게 된다고 한다. 먼저 개별성은 가치와 동기 또는 관심을 얼마쯤 타인과 공유했다하더라도 자신은 타인과는 다르다는 인식, 즉 자신은 독특하고 특별하다는 인식이다. 다음으로, 총체성은 자신의 욕구, 태도, 동기, 행동양식 등이 전체적으로 통합되어 있다는 느낌이다.
참고 자료
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
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성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016