인간은 인지, 지능, 신체 및 정서발달에 따라 점차 성장하게 된다. 학자들 중 인지발달 관련하여 몇 단계로 이루어졌다고 본 Piaget의 이론에 대해 기술하시오

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. Piaget 인지발달이론을 정리하기
2. 인지발달이론에 대한 나의 생각 및 시사점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
Piaget는 인간의 발달이 순서성을 지니고 있고 아동의 현 발달수준이 학습능력을 결정하며 아동의 발달은 학습에 의해 촉진될 수는 없다고 보았다. 아울러 Piaget의 인지발달이론은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 구분될 수 있는바, 본 과제에서는 이러한 Piaget 이론에 대해 살펴보기로 하겠다.

Ⅱ. 본론
1. Piaget 인지발달이론을 정리하기
가. 감각 운동기(0~2세)
감각운동기에 영아는 자신의 감각기관(손과 입 등)을 통해 세상을 이해하게 된다. 이때 영아는 정보수집능력, 모방능력, 대상영속성 등을 발달시키게 되고, 이는 결국 영아의 목표지향적 사고발달에 영향을 미치게 된다.

나. 전조작기
전조작기에 속한 유아는 이전에 감각적으로 행동했던 것에서 벗어나 점차 상징적 표상을 통해 직접적인 행동을 나타내 보이게 된다.

참고 자료

피아제의 인지발달이론 Herbert P. Ginsburg 저 | 김정민 역 | 학지사 | 2015.08.19