과제 1. 청소년활동 프로그램을 참여관찰과 면접을 통해서 평가보고서를 작성하십시오. 청소년활동정책 중 하나를 선택하여 평가하시오.

목차

과제 1. 청소년활동 프로그램을 참여관찰과 면접을 통해서 평가보고서를 작성하십시오.
1. 평가대상 프로그램의 개요
2. 평가프로그램 수행기관 참여관찰 방법
3. 프로그램 평가항목을 제시 및 평가항목별 평가내용 기술
4. 종합적인 평가

과제 2. 청소년활동정책 중 하나를 선택하여 평가하시오.
(예. 청소년문화존사업, 청소년수련활동인증제, 국제청소년성취포상제, 창의적 체험활동, 자유학기제 등)
1. 창의적 체험활동의 개요
2. 정책관련 담당자와의 인터뷰 실시
3. 종합적인 평가

본문내용

1. 평가대상 프로그램의 개요

1) 프로그램명: 나는야 사격왕
2) 프로그램 수행기관: 서울**학교
3) 프로그램 대상: 대학생 45명
4) 프로그램 기간: 2014년 4월 **일 10:00 ~ 17:00
5) 프로그램 장소: **대학교 사격장
6) 프로그램 일정
시간
일정
10:00~:10:10
사격장 집합, 출석 확인, 환자 확인
10:10~10:30
모둠편성, 모둠장 선정, 모둠별 착석
10:30~12:10
사격의 이해(시설, 장비, 특성 및 효과 등의 전반적 이해)
12:10~13:00
점심식사
13:00~14:30
공기소총 실습
14:30~16:00
공기권총 실습
16:00~17:00
사격왕 대회(공기소총, 공기권총, 모둠별)
7) 프로그램 진행과정: 사격이라는 종목은 보통의 체육시설에서 할 수 있는 것이기 아니기 때문에 대학생들이 쉽게 실습하기에는 시설이나 경비, 지도자의 부족, 안전의 문제가 있어서 어려움이 있다. 그런데 평소 친분이 있는 교수님이 사격전공자이고 지도하신 경력이 있어서 이번 프로그램을 제안하였고 진행하게 되었다.

※ 해당기관의 기관장이나 프로그램 운영자의 허락을 득한 것을 증명할만한 서류:
기안을 스캔하여 첨부함.

2. 평가프로그램 수행기관 참여관찰 방법
서울**학교 학생들이 **대학교 사격장에서 사격실습을 하는 동안 프로그램 운영자인 저는 전체학생의 반응과 개별 학생의 행동에 주의 깊게 지속적으로 관찰하였고 그와 관련된 행동에 피드백을 제공하면서 학생들의 반응과 생각을 주기적으로 대화를 나누면서 면접을 실시하였다.

3. 프로그램 평가항목을 제시 및 평가항목별 평가내용 기술

1) 프로그램의 목적의 타당성
* 목적: 청소년들이 사격의 전반적인 이해와 기초기능을 체험함으로써 침착성과 집중력, 협응성 등을 향상시켜 심리적 안정감을 가질 수 있도록 하는데 있다.
* 목표
사격의 특성 및 효과를 말할 수 있다.
사격의 기초기능을 수행할 수 있다.
사격을 통해 침착성과 집중력, 협응성을 향상시킬 수 있다.

참고 자료

서울특별시교육연수원(2014). 초등교감 자격연수. 연수자료, 328-332.
김선영(2014). 초등학교 창의적 체험활동에 반영된 창의·인성 요소의 분석. 경인교육대학교 석사학위논문.
교육과학기술부(2009a). 2009 개정 교육과정(2009.12.23고시).
교육과학기술부(2009b). 초․중․고 창의적 체험활동 교육과정 해설.