0-2세 영아 중 1개의 대상연령을 선택하여 하루일과 운영의 특징을 기술하고 해당연령의 보육과정운영을 위해 적합한 영아교사로서의 역할은 무엇인지에 대해 본인의 의견을 기술하시오.(2세)

소개글

0-2세 영아 중 1개의 대상연령으로 2세를 선택하여 하루일과 운영의 특징을 기술하고 2세 연령의 보육과정운영을 위해 적합한 영아교사로서의 역할은 무엇인지에 대해 본인의 의견을 기술하였습니다.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 만2세 하루일과 운영의 특징
2) 만2세의 보육과정운영을 위한 적합한 영아교사로서의 역할

3. 결론

4. 참고문헌

본문내용

서론
보육시설에서 영유아들의 하루일과 운영은 연계성, 계열성, 통합성, 다양성, 균형성이 있는 일일 단위 활동계획을 수립해야 한다. 하루일과는 보육교사가 학급에서 영유아들에게 제공할 교육 및 일상 활동을 일과 속에서 순서와 시간을 배열하여 실행하는 것을 의미한다. 영아들을 대상으로 보면 영아들의 하루일과 계획은 영아의 보편적인 발달 특성과 요구에 따라 계획하되, 각 영아의 개별적인 생체리듬과 개인적 욕구 등이 보육과정에 반영될 수 있도록 융통성 있게 계획해야 한다. 이에 본론에서는 0-2세 영아 중 2세 연령을 선택하여 하루일과 운영의 특징을 기술하고 해당연령의 보육과정운영을 위해 적합한 영아교사로서의 역할은 무엇인지에 대해 본인의 의견을 기술하고자 한다.

본론
1. 만2세 하루일과 운영의 특징
하루 일과란 영아교사가 학급에서 영아들에게 제공할 교육 및 일상 활동을 일과 속에서 순서와 시간을 배열하여 실행하는 것을 의미한다. 어린이집의 하루 일과는 매일 반복되는 보육경험의 틀로서 어느 정도의 규칙성이 있어야함을 의미한다. 하루 일과의 규칙성은 영아로 하여금 언제, 어디서, 무엇을, 어떻게 하는가를 알게 해준다. 이를 통해 영아가 안정감을 가지고 자신의 행동과 요구를 조절하며, 능동적으로 활동할 수 있게 해준다.

참고 자료

최인숙, 김혜라, 소은주 외 2명 저, 보육교사론, 학지사, 2018
보건복지부 저, 제3차 어린이집 표준보육과정 해설서
정정란 저, 보육과정, 창지사, 2018
조혜경, 구경선, 곽혜경 저, 보육교사론, 창지사, 2017
서영숙, 서혜전, 정영희 외 5명 저, 보육과정, 공동체, 2017
김지은 저, 보육과정, 창지사, 2017
중앙육아종합지원센터 홈페이지