몬테소리 철학 레포트

목차

Ⅰ. 나만의 몬테소리 철학 서론

Ⅱ. 몬테소리 유아교육이론
제1장 몬테소리의 일생과 업적
1.몬테소리의 성장배경
2.연대별로 살펴본 몬테소리의 업적
제2장 몬테소리 유아교육의 사상적 배경
1.아동중심교육
2.감각교육 및 관찰
3.환경
4.무의식의 세계
제3장 몬테소리의 유아관
1.민감기
2.흡수기
3.정상화
4.유아의 일반적 특징
제4장 몬테소리 유아교육의 목적
제5장 몬테소리 유아교육 내용 및 교수 학습방법
1.몬테소리 유아교육내용
2.몬테소리 교수-학습방법
제6장 몬테소리 유아교육의 환경
1.물리적 환경
2.인적 환경
제7장 몬테소리 유아교사
1.몬테소리 유아교사의 특성
2.몬테소리 유아교사의 역할

Ⅲ. 결론

참고문헌

본문내용

Ⅰ. 나만의 몬테소리 철학 서론
몬테소리가 막연히 테솔과 같이 유아교육 프로그램중에 하나인가 보다 라고 생각하고 있다가 결혼을 하고, 아이를 낳고 우연히 책과 교구를 파는 출판사에서 하는 엄마교육을 통해 몬테소리 강연을 듣게되었습니다. 세계의 유명한 인사들(구글창시자, 애플창시자 스티브잡스 등)과 이태인들이 모두 몬테소리 교육을 필수로 성장한다는 서두와 함께 몬테소리 창시자 몬테소리 여사에 대하여 알게되었고, 감각교육과 실제로 경험하게 해주는 수리영역교육 교구들을 만나고 부모교육을 통해 더더욱 몬테소리 교육에 매료되어 빠지게 되었습니다.
몬테소리 교구들을 들이고 집에 아이와 함께 지내면서 많이 활용하지 못한것도 아쉽지만, 엄마가 알아야 아이에게도 하나라도 더 쥐어주고 함께 활용할 수 있을 것 같아, 추후 몬테소리 교사가 될 기회가 주어질 수도 있길 바라며, AMI 자격증까지 받을 수 있는 수업받게 되었습니다.
제일 처음 일상영역, 수리영역, 철학 이렇게 세가지 수업만 받았지만 몬테소리가 교육이 얼마나 중요하고, 유아에게 얼마나 큰 영향을 끼치는지 배우는 시간이었습니다.

나만의 몬테소리 철학 이론을 정리하고 고히 간직하고자 정리합니다.

<중 략>

제2장 몬테소리 유아교육의 사상적 배경
1.아동중심교육
몬테소리의 교육사상은 본인의 종교적 영향이나 의사로서 자연과학 분야의 여러 학문적 배경 이외에 많은 교육사상가들의 영향을 받아 정립되었다고 볼 수 있다. 유재봉교수(경희대교수, 2005)은 이를 몇가지로 분류하여 제시하였으며 다음은 그 내용중 주요한 점을 정리한 것이다.

몬테소리의 아동중심교육 사상은 루소, 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨, 듀이 등의 교육사상가들에게 영향을 받았으며 그들의 주요 사상은 다음과 같다.

1) 루소 (1712~1778)
성선설을 주장하고 자연, 유아중심 교육원리를 제시하며 유아의 본성에 따른 자발적 교육을 강조하였다.
2) 페스탈로찌 (1746~1827)
유아의 전인적이고 조화로운 발달을 강조하고 체벌의 폐지를 주장하였으며 무한한 가능성을 가진 존재로 유아를 바라보았다.

참고 자료

“몬테소리 평전”, 지구릍 헤벤슈트라이트 저, 문예출판사, 2004.2.12
“알기쉬운 몬테소리 유아교육, 김지영·성연승”저, 양서원, 2011.2.20.
“몬테소리, 그 교육의 모든 것”,이영숙 저, 창지사, 2000.3.21
“몬테소리 교육철학의 이론과 실제 ”, 조성자 저, 창지사, 2011.3.11
“마리아 몬테소리 자서전 것”, 조성자 저, 도서출판 신정, 2006.9.5
AMS 몬테소리 철학, 2018.