[집단체계] 집단의 특성과 분류, 집단역동의 이해, 집단발달단계, 집단사회사업모델
- 최초 등록일
- 2018.12.26
- 최종 저작일
- 2018.12
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목차
I. 집단의 특성과 분류
1. 집단의 특성
2. 사회복지사의 개입수준에 따른 집단 분류
1) 치료집단
(1) 교육집단
(2) 성장집단
(3) 치유집단
(4) 사회화 집단
2) 과업집단
3) 자조집단
4) 개방집단, 폐쇄집단
3. 사회적 관계에 기초한 집단유형
1) 퇴니에스의 사회적 관계의 두 가지 기본적 유형
2) 쿨리의 집단에 따른 사회적 관계 유형
II. 집단역동의 이해
1. 의사소통과 상호작용
2. 집단결속력
3. 사회적 통제
4. 집단문화
III. 집단발달단계
1. 제1단계 : 친밀 전 단계-접근과 회피행동
2. 제2단계 : 권력과 통제단계-변화의 시간
3. 제3단계 : 친밀한 관계 발전
4. 제4단계 : 분화 단계-집단정체성 발달과 내적 준거틀
5. 제5단계 : 종결 단계-헤어짐의 시간
IV. 집단사회사업모델
1. 사회목표모델
2. 치료모델
3. 상호작용모델
* 참고문헌
본문내용
I. 집단의 특성과 분류
집단은 소속감, 공동의 관심사, 목적성취에 있어 상호 의존성, 상호작용, 단일행동이 가능한2인 이상의 사회적 집합체이다. 인간은 집단생활에 의해 성숙하며 중요한 타인으로부터 인정과 사랑을 받음으로써 비로소 안정감을 갖게 되고 타인과의 친밀한 인간관계를 성숙시켜 나간다. 인간은 집단기능을 통해 규범을 만들고 행동을 위한 목표를 수정하며 응집력을 발전시키므로 타 집단과 구별된다.
(1) 집단의 특성
첫째, 집단의 각 구성원은 다른 구성원과 신체적 ․ 언어적 ․ 비언어적 ․ 감정적 상호작용을 한다.
둘째, 집단구성원은 역할, 지위, 친밀관계 등을 가짐으로써 집단의 틀을 형성한다.
셋째, 집단은 집단을 구성하는 구성원의 수에 따라 구분되고 그 특성이 달라진다.
넷째, 모든 집단은 그 존재의 이유, 즉 집단목표를 갖는다.
다딘째, 집단구성원은 상호작용을 통해 응집력을 가지며 이는 집단의 힘과 집단의 매력에 영향을 미친다.
여섯째, 집단을 생성하며 소멸하는 전체 주기를 가지며 부분적으로도 시간이 지남에 따라 집단은 늘 변화한다.
(2) 사회복지사의 개입수준에 따른 집단 분류
1. 치료집단
치료집단의 주요 목적은 교육, 성장, 치유, 사회화 등이다. 이 네 가지 목적을 중심으로 교육집단, 성장집단, 치유집단, 사회화 집단 등으로 분류한다.
1/ 교육집단(educational group)
교육집단은 자신과 사회에 대하여 구성원이 보다 많은 정보나 기술을 획득하는 데 그 목적을 두고 전문가들이 이러한 정보와 지식을 가르친다. 집단구성원의 참여는 비교적 낮은 편이기 때문에 집단의 지도자는 최상의 효과를 얻을 수 있도록 집단구성원의 기술향상에 역점을 두어야 한다.
2/ 성장집단(growth group)
능력과 자의식을 넓히고 개인적 변화를 이끌어 낼 수 있는 기회를 제공하면서 자아향상을 강조하는 집단으로 성장집단의 기본목적은 구성원의 자기인식을 증진시키고 자신의 사고를 변화시키는 것이다. 성장집단은 구성원이 통찰력을 얻을 수 있으며 피드백을 얻고 성장할 수 있는 지지적 분위기이어야 한다.
참고 자료
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