영화 지상의 별처럼 소감문

목차

1. 줄거리
2. 특수아동의 특징 - 진단
3. 특수교육의 관점에서 학교(교사)와 학부모 태도 - 잘못된 점과 개선방향
4. 통학학급이라는 가정아래 이 영화에서 나왔던 특수아동을 위한 교수방법에 대해 설명하시오.
5. 내가 주인공이라고 생각하고, 특수교사를 만나기 전 상황과 심리상태를 기술하시오.
6. 내가 교사가 된다면 장애 인식과 교육 방향에 대한 성찰적 글을 작성하시오.

본문내용

영화는 인도의 작은 어느 마을, 귀여운 소년 이샨의 이야기로 시작한다. 이샨은 교과서 중심의 주입식 교육방식에는 흥미가 없다. 그래서 가정 내에서는 엘리트인 형과의 비교당하기 일쑤였고, 학교에서는 늘 낙제생이었다. 특단의 조치, 부모님은 이샨을 더 이상 낙제생으로 둘 수 없어 강제로 집에서 떨어진 기숙학교로 전학시킨다. 그럼에도 이샨은 여전히 낙제를 면치 못한다. 이에 교사들은 학업 향상이라는 명목 하에 체벌하고, 학생들과 비교를 하여 이샨의 자존감을 크게 실추시킨다. 결국 이샨은 엄청난 학업 스트레스를 받게 되고, 자신이 좋아하던 그림마저 포기하는 지경에 이른다. 그러던 어느 날 운명처러 한 선생님이 나타난다. 그는 미술교사 램 니쿰보. 이샨의 상태를 확인한 램 니쿰보는 이샨의 가정을 방문하여 부모에게 상태를 체크하고 이샨의 문제점을 알린다. 이후 이샨에 맞춤형 교육을 시행하여 그의 마음을 열게 하고 마침내는 재능의 날개를 펼치게 한다.

참고 자료

없음